1. RIUdeG
  2. Tesis
  3. Maestría
  4. CUCS
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/98158
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorLópez Fierro, Marisela
dc.date.accessioned2024-03-11T19:17:51Z-
dc.date.available2024-03-11T19:17:51Z-
dc.date.issued2023-12-04
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/98158-
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN................................................................................................................................... 4 1. JUSTIFICACIÓN................................................................................................................................ 7 2. ANÁLISIS DE NECESIDADES....................................................................................................... 11 3. MARCO TEÓRICO...........................................................................................................................18 3.1 Conceptos y términos asociados al programa de intervención..................................................18 Autocuidado.............................................................................................................................. 18 Colaboración............................................................................................................................. 19 Redes de apoyo......................................................................................................................... 19 Violencia contra las mujeres y niñas.........................................................................................20 Violencia de género y violencias sexuales................................................................................20 3.2 Estado del conocimiento............................................................................................................21 Investigaciones y estudios realizados....................................................................................... 21 Programas de intervención psicoeducativa............................................................................... 28 3.3 Referentes teóricos.................................................................................................................... 33 Enfoque de género y educación................................................................................................ 34 Pedagogía feminista y arte: un medio para resignificar las formas de aprender.......................38 La mediación artística y las redes de apoyo: punto de partida hacia la inserción social.......... 46 4. ACERCAMIENTO A LA REALIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN- EJECUCIÓN..............56 4. 1 Características del espacio........................................................................................................58 4.2 Población................................................................................................................................... 63 5. OBJETIVOS...................................................................................................................................... 65 5.1 Objetivo general........................................................................................................................ 65 5 5.2 Objetivos específicos.................................................................................................................65 6. METODOLOGÍA.............................................................................................................................. 66 6.1 Estructura del programa.............................................................................................................68 6.2 Sustento teórico-práctico........................................................................................................... 70 6.3 Contenidos del programa...........................................................................................................71 6.4 Características de las destinatarias............................................................................................ 74 7. EVALUACIÓN DE LA INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA.................................................... 75 7.1 Diseño y procedimiento de la evaluación..................................................................................77 7.2 Aspectos metodológicos y propósito de la evaluación..............................................................78 7.3 Plan de evaluación..................................................................................................................... 82 7.5 Descripción de las actividades de cada fase.............................................................................. 90 CONCLUSIONES............................................................................................................................... 106 REFERENCIAS...................................................................................................................................108
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.titleAutocuidado y colaboración en mujeres: intervención psicoeducativa a través del arte.
dc.typeTesis de Maestría
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderLópez Fierro, Marisela
dc.coverageGUADALAJARA, JALISCO
dc.type.conacytmasterThesis
dc.degree.nameMAESTRIA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA
dc.degree.departmentCUCS
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara
dc.rights.accessopenAccess
dc.degree.creatorMAESTRO EN PSICOLOGIA EDUCATIVA
dc.contributor.directorAlvarado Nando, Maritza
dc.contributor.codirectorOrtega Medellín, Martha Patricia
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