1. RIUdeG
  2. Tesis
  3. Maestría
  4. CUCS
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dc.contributor.authorGarcía Mendoza, Emmanuel
dc.date.accessioned2024-03-11T19:17:46Z-
dc.date.available2024-03-11T19:17:46Z-
dc.date.issued2021-11-01
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/98148-
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN 6 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 9 Objetivos 11 Objetivo general 11 Objetivos específicos 11 Preguntas 12 Pregunta general 12 Preguntas específicas 12 Hipótesis 13 Hipótesis general 13 Hipótesis específicas 13 Justificación 14 2. MARCO TEÓRICO 16 Modelos y teorías de la inteligencia 16 Modelo monolítico 18 Modelo factorialista 20 Modelo jerárquico 26 Otras teorías de la inteligencia 29 Modelo PASS (Planificación, Atención, Procesamiento sucesivo, Procesamiento simultaneo) de la inteligencia: Das, Naglieri y Kirby 30 Historia de la medición de la inteligencia 32 Cuantificación del nivel general 40 Análisis clínico del perfil 40 Análisis psicométrico del perfil 41 Cuarto periodo: Aplicación de la teoría 42 El test de Matrices Progresivas de Raven 43 3. MÉTODO 51 Diseño 51 Participantes 51 Selección de muestra 51 Instrumentos 52 Consentimiento informado 52 Matrices Progresivas Raven Escala Coloreada (Raven, 1989) 52 Matrices Progresivas Raven Escala General (Raven, 1993; Méndez-Sánchez y Palacios-Salas, 2001) 52 Procedimiento 53 Análisis estadísticos 54 Consideraciones éticas 54 4. RESULTADOS 55 Resultados de Raven escala coloreada 55 Resultados descriptivos 55 Resultados de Consistencia interna 56 Resultados de Validez de criterio 57 Baremación por grado 57 Baremación por edad 58 Resultados de Raven escala general 59 Resultados descriptivos 59 Resultados de Consistencia interna 61 Resultados de Validez de criterio 61 Baremación por grado 61 Baremación por edad 62 5. DISCUSIÓN 64 CONCLUSIONES 68 REFERENCIAS 69 ANEXOS 78 Anexo 1 Consentimiento informado 78 Anexo 2 Consideraciones éticas (normativa)
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.titlePROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DEL TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN EN UNA MUESTRA DE NIÑOS DE PRIMARIA DE LA ZONA METROPOLITANA DE GUADALAJARA
dc.typeTesis de Maestría
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderGarcía Mendoza, Emmanuel
dc.coverageGUADALAJARA, JALISCO
dc.type.conacytmasterThesis
dc.degree.nameMAESTRIA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA
dc.degree.departmentCUCS
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara
dc.degree.creatorMAESTRO EN PSICOLOGIA EDUCATIVA
dc.contributor.directorValadez Sierra, María De Los Dolores
dc.contributor.codirectorReynoso González, Oscar Ulises
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