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https://hdl.handle.net/20.500.12104/98063
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Jiménez Bernardino, Dr. Ángel Ernesto | |
dc.contributor.advisor | Moreno Preciado, Mtra. Mariana | |
dc.contributor.advisor | Jasso Hinojosa, Dr. Blas Sergio | |
dc.contributor.advisor | Garcia, Dr. Oscar Felipe | |
dc.contributor.author | Villaseñor Aldama, Salvador | |
dc.date.accessioned | 2024-03-11T18:02:02Z | - |
dc.date.available | 2024-03-11T18:02:02Z | - |
dc.date.issued | 2021-11-23 | |
dc.identifier.uri | https://wdg.biblio.udg.mx | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/98063 | - |
dc.description.abstract | En los últimos años el desarrollo de políticas públicas integrales se ha convertido en una de las mayores preocupaciones de los gobiernos, tanto para países desarrollados como de aquellos emergentes. Estos últimos, tienen a su vez, la obligación de planear, formular e implementar políticas de desarrollo integrales que contribuyan a la solución de sus problemas estructurales de pobreza, las marcadas desigualdades sociales y regionales, y que, además, estreche la brecha con los países desarrollados (Cabello, 2013). Teniendo en mente los nuevos escenarios de la economía global: alta competitividad comercial, cambios en el desarrollo y aplicación de nuevas tecnologías, recurrentes crisis económicas financieras, problemas ecológicos, entre otros, es de suma importancia generar una nueva visión de desarrollo y administración pública. Los cambios y avances tecnológicos, principalmente en las tecnologías de la información y el conocimiento, han transformado las dinámicas sociales de la mayoría de los países. No obstante, estas transformaciones han sido llevadas con políticas de desarrollo débiles donde la educación ha sido tratada como una transmisión tradicional del conocimiento cuyo objetivo es la reproducción del sistema actual, dejando de lado la innovación y la nueva transmisión de conocimiento enfocada en el desarrollo juvenil. Es por lo anterior que surge Neurona, Laboratorio de Innovación Social como una política pública creada por Gobierno de Zapopan, en Jalisco - México en el que se trabaja con las juventudes de 15- 20 años de edad que vivan en el municipio de Zapopan o estudien alguna preparatoria pública del Municipio de Zapopan en temas relacionados al empoderamiento juvenil, el desarrollo de proyectos y el desarrollo de habilidades blandas y técnicas. | |
dc.description.tableofcontents | Tabla de Contenido 1. Introducción: ................................................................................................................................6 1.1 Objetivo General ....................................................................................................................7 1.2 Objetivos particulares.............................................................................................................7 2. Problemáticas de la Juventud Zapopana ..................................................................................9 2.1 Árbol de problemas y objetivos ...........................................................................................13 2.2 Árbol de objetivos................................................................................................................14 2.3 Matriz de Indicadores por Resultados..................................................................................15 2.4 Iniciativas previas en la atención de problemáticas en la juventud......................................17 3. Programa Neurona: Iniciativa para la atención de la problemática desde la gestión pública.19 3.1 Descripción del programa Neurona......................................................................................19 3.2 Construcción de agenda política: .........................................................................................20 3.2.1 Mapa del proceso de la primera fase.............................................................................21 3.3 Creación de Escenarios ........................................................................................................22 3.3.1 Escenario 1 ....................................................................................................................23 3.3.2 Escenario 2 ....................................................................................................................23 3.3.3 Escenario 3 ....................................................................................................................23 3.4 Matriz de alternativas...........................................................................................................24 3.5 Matriz de factibilidad ...........................................................................................................25 4. Elementos claves en el Laboratorio de innovación social......................................................27 4.1 Experiencias previas en laboratorios de innovación social..................................................27 4.2 Conceptos claves a tener en cuenta ......................................................................................27 4.2.1 El concepto de innovación social......................................................................................27 4.2.2 La importancia de la gestión del conocimiento.................................................................28 4.2.3 El elemento de la Ciencia de sistemas ..............................................................................29 4.2.4 Sustentabilidad .................................................................................................................29 4.2.5 Metodologías PAEI y CAPI..............................................................................................30 5. Generación del capital social......................................................................................................32 5.1 Modelo de Negocio Social ...................................................................................................33 5.2 El Canva Social de la iniciativa............................................................................................34 Socios y Actores claves..............................................................................................................35 5.3 Actores involucrados:..........................................................................................................37 5. Proceso de evaluación y monitoreo de este tipo de experiencias,..........................................40 6.1 Alineación estratégica ..........................................................................................................40 6.2 Evaluación y Seguimiento....................................................................................................41 6.3 Plan general de trabajo .........................................................................................................42 7. Consideraciones finales..............................................................................................................44 9. Referencias.............................................................................................................................47 | |
dc.format | application/PDF | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Biblioteca Digital wdg.biblio | |
dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.uri | https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp | |
dc.subject | Politica Publica | |
dc.subject | Innovacion Social | |
dc.subject | Educacion | |
dc.subject | Transmision De Conocimiento | |
dc.title | Diseño de una política pública integral de juventud. “Programa Neurona” Laboratorio de Innovación Social Zapopan, Jalisco, México | |
dc.type | Propuesta de solucion a un problema especifico | |
dc.rights.holder | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.holder | Villaseñor Aldama, Salvador | |
dc.coverage | ZAPOPAN, JALISCO | |
dc.type.conacyt | masterDegreeWork | |
dc.degree.name | MAESTRIA EN INNOVACION SOCIAL Y GESTION DEL BIENESTAR | |
dc.degree.department | CUCEA | |
dc.degree.grantor | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.access | openAccess | |
dc.degree.creator | MAESTRO EN INNOVACION SOCIAL Y GESTION DEL BIENESTAR | |
dc.contributor.director | González Correa, Mtra. Beatriz Helena | |
Aparece en las colecciones: | CUCEA |
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