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https://hdl.handle.net/20.500.12104/98001
Título: | Mecanismos de integración de Ciencia y Conocimiento Indígena y/o Local para la Creación de Valor Social en Proyectos de Investigación e Innovación de Centros Públicos de Investigación |
Autor: | Cárdenas Salazar, Pascuala Josefina |
Director: | Mejía Trejo, Juan |
Asesor: | Pelayo Maciel, Jorge Aguilar Navarro, Carlos Omar Sepúlveda Ríos, Irma Janett Borbón Morales, Carlos Gabriel |
Palabras clave: | Mecanismos De Integracion;Ciencia;Conocimiento Indigena;Valor Social;Innovacion;Centros Publicos |
Fecha de titulación: | 1-sep-2022 |
Editorial: | Biblioteca Digital wdg.biblio Universidad de Guadalajara |
Resumen: | La presente investigación tiene como objetivo construir un modelo con los mecanismos de integración de Ciencia y Conocimiento Indígena y/o Local que influyen en la Creación de Valor Social en proyectos de investigación e innovación de Centros Públicos de Investigación, Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, CIAD y Centro de Investigación y Asistencia en Tecnología y Diseño del Estado de Jalisco, A.C., CIATEJ, para el reconocimiento de problemas aún no resueltos en la sostenibilidad, el fortalecimiento de cadenas de valor y la transferencia de tecnología. El modelo hace énfasis en la integración de sistemas de Conocimiento Índígena y/o Local y Conocimiento Científico a través de la Gestión de Conocimiento Indígena y/o Local, la Innovación Inclusiva y; la Gobernanza Institucional como los principales impulsores de Creación de Valor Social de proyectos de investigación e innovación en centros públicos de investigación. Se establecieron 10 hipótesis demostradas mediantes correlaciones y regresiones. Los sujetos de estudio fueron estudiantes de posgrado del centro de investigación CIAD, de los 80, se obtuvieron 46 datos. De las hipótesis, la 1, 2, 3 y 10 fueron rechazadas, mientras que la 4,5,6,7,8 y 9 fueron aceptadas dados los coeficientes de correlacion y de determinación, así como sus niveles de significancia en F y t, lo que permite validar el modelo, generalizar el estudio y aceptar las hipótesis. La prinicipal conclusión revela que CIAD y CIATEJ, como instituciones intermediarias puente y limítrofe, sus programas de doctorado y proyectos de investigación e innovación, están preparados para relacionarse con diversos sistemas de conocimiento y para advertir su impacto en la sociedad. |
URI: | https://wdg.biblio.udg.mx https://hdl.handle.net/20.500.12104/98001 |
Programa educativo: | DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACION |
Aparece en las colecciones: | CUCEA |
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