La Educación para la paz en la educación media básica. Un punto de vista psicosocial en educación.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Hernández Aguilar, Carla	-
dc.date	2022-12-28	-
dc.date.accessioned	2023-09-01T20:41:49Z	-
dc.date.available	2023-09-01T20:41:49Z	-
dc.identifier	http://pactum.cucea.udg.mx/index.php/pactum/article/view/24	-
dc.identifier	10.32870/pactum.v2i3.24	-
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12104/95693	-
dc.description	El objetivo del presente escrito es reflexionar acerca de la educación para la paz en la educación media básica e identificar algunos aspectos que requieren proble- matizarse: su alcance, sus distintas concepciones y su incidencia en el espacio escolar. Para ello, se propone una mirada psicosocial que ayude a comprender el conflicto en el contexto educativo con el objetivo de resignificar la educación.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas, Universidad de Guadalajara	es-ES
dc.relation	http://pactum.cucea.udg.mx/index.php/pactum/article/view/24/14	-
dc.rights	Derechos de autor 2022 PACTUM	es-ES
dc.source	PACTUM.; No 3 (2022): PACTUM; 60 - 72	en-US
dc.source	PACTUM; Núm. 3 (2022): PACTUM; 60 - 72	es-ES
dc.source	2992-7064	-
dc.source	10.32870/pactum.v2i3	-
dc.title	La Educación para la paz en la educación media básica. Un punto de vista psicosocial en educación.	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES
Aparece en las colecciones:	Revista PACTUM

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