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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12104/95608
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dc.creatorFlores Méndez, Carlos Enrique-
dc.creatorQuintana López, Maricela-
dc.creatorOrozco Aguirre, Héctor Rafael-
dc.creatorRodríguez Pérez, Ivonne-
dc.date2019-10-29-
dc.date.accessioned2023-09-01T20:34:44Z-
dc.date.available2023-09-01T20:34:44Z-
dc.identifierhttp://recibe.cucei.udg.mx/index.php/ReCIBE/article/view/135-
dc.identifier10.32870/recibe.v8i2.135-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/95608-
dc.descriptionEn México, en el mes de junio de 2018, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación aplicó a más de 100,000 estudiantes de sexto año de primaria, la prueba PLANEA, la cual se encarga de evaluar aprendizajes de lenguaje, comunicación y matemáticas. Los resultados muestran que, en matemáticas, el 59% de los estudiantes se encuentran en un nivel insuficiente. Para solventar estas deficiencias durante los últimos años se han desarrollado nuevas técnicas de aprendizaje, entre ellas, el aprendizaje basado en retos y los juegos serios, los cuales, tienen como fundamento involucrar a los estudiantes en un entorno de aprendizaje en un contexto de entretenimiento. Nuestra propuesta es crear un juego serio que incorpore estas técnicas, con el objetivo de que los estudiantes adquieran o refuercen sus conocimientos en matemáticas básicas. Como un primer paso, una arquitectura para el juego serio se propone y se presenta en este trabajo.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://recibe.cucei.udg.mx/index.php/ReCIBE/article/view/135/105-
dc.relationhttp://recibe.cucei.udg.mx/index.php/ReCIBE/article/view/135/149-
dc.rightsDerechos de autor 2019 ReCIBE, Revista electrónica de Computación, Informática, Biomédica y Electrónicaes-ES
dc.sourceReCIBE, electronic journal of Computing, Informatics, Biomedical and Electronics; Vol. 8 No. 2 (2019): Nov 2019 - Abr 2020; C-2en-US
dc.sourceReCIBE, Revista electrónica de Computación, Informática, Biomédica y Electrónica; Vol. 8 Núm. 2 (2019): Nov 2019 - Abr 2020; C-2es-ES
dc.source2007-5448-
dc.source10.32870/recibe.v8i2-
dc.subjectJuegos serioses-ES
dc.subjectaprendizaje basado en retoses-ES
dc.subjectarquitectura de juegos serioses-ES
dc.subjectinteligencia artificial.es-ES
dc.titleArquitectura de un juego serio inteligente basado en retos de matemáticas básicases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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