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Título:	Presentación
Editorial:	Universidad de Guadalajara
Descripción:	Fue hace apenas unos meses que la Dra. Adriana Peña Pérez Negrón manifestó su interés por fundar una revista electrónica que, por una parte, estimulara el trabajo académico de los docentes, y por otra, facilitara la publicación de algunos productos que se generan en el proceso de la investigación. Es notable la rapidez con la que el primer número de este proyecto ha visto la luz.El proyecto ofrece una alternativa para dar a conocer los resultados de la exploración del campo teórico, la síntesis de los antecedentes del problema a estudiar, así como otros elementos del estado del arte inherentes a un trabajo de investigación. No está por demás mencionar que en este propósito subyace el anhelo de que alguno de los investigadores publique resultados novedosos de investigación en esta revista.Sin embargo, la idea del proyecto de la doctora Peña Pérez Negrón que más llama mi atención es el hecho de promover artículos “sesudos o espontáneos” que critiquen inteligentemente otros trabajos de investigación, la tendencia en los temas, los sesgos de género o de raza, los prejuicios acerca de los métodos, o cualquier otro aspecto involucrado en la investigación científica y tecnológica. Sería, sin duda alguna, el espacio que Jonathan Swift habría tomado para hacer una sátira de las aportaciones de Newton y de lo que él considera una búsqueda ciega de la ciencia que la Royal Society de Londres apoyaba. Similarmente, durante la crisis de los fundamentos, detonada por David Hilbert, surgieron los intuicionistas cuyo papel en la crítica del formalismo fue sin duda un gran motor del desarrollo de la matemática del siglo XX.La libertad del formato y de los contenidos no transige con la calidad de la publicación. Se ha formado un comité editorial con investigadores muy ReCIBE, Año 1 No. 1, Noviembre 2012 reconocidos en los campos hacia los cuales la revista se orienta. El buen éxito está sostenido en el prestigio que deberá alcanzar por su rigurosidad académica. En consecuencia, no está en duda que los profesores de esta División y de otras universidades nacionales y extranjeras encuentren en esta revista un espacio de difusión para la noble tarea a la que se dedican
URI:	https://hdl.handle.net/20.500.12104/95577
Otros identificadores:	http://recibe.cucei.udg.mx/index.php/ReCIBE/article/view/80 10.32870/recibe.v1i1.80
Aparece en las colecciones:	Revista ReCIBE

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