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| Título | Autor(es) | Programa educativo | Centro Universitario | ISSN | Programa educativo | Centro Universitario | Tipo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Percepción social de la ciencia en Jalisco | - | - | - | - | - | - | info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Editorial | - | - | - | - | - | - | info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Presentación | - | - | - | - | - | - | info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| HACIENDO VISIBLE AL JOVEN: EL TESTIMONIO COMO ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN | - | - | - | - | - | - | info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; artículos |
| LA SUBCULTURA EMO EN GUADALAJARA: UN ESTUDIO DE CASO SILVIA QUEZADA | - | - | - | - | - | - | info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; artículos |
| SIN POSESIÓN NO HAY IDENTIDAD; VIVENCIA DE LA EXCLUSIÓN SOCIO-ESPACIAL EN LAS ANTIGUAS HACIENDAS DE LA REGIÓN DE XALAPA, MÉXICO | - | - | - | - | - | - | info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; artículos |
| LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y SUS POSIBILIDADES DE ACCESO A UN DESARROLLO SOCIAL | - | - | - | - | - | - | info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; artículos |
| REDES SOCIALES Y LA CREACIÓN DE SUBJETIVIDAD EN LOS JÓVENES | - | - | - | - | - | - | info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| EL HABITUS DUB Y EL "CAMPO CONCIERTO". ANALOGÍA DEL PODER SIMBOLICO DUB Y LAS CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO SOCIAL | - | - | - | - | - | - | info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| POLÍTICAS PÚBLICAS DE JUVENTUD EN MÉXICO: DISCURSOS, ACCIONES E INSTITUCIONES | - | - | - | - | - | - | info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; artículos |