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  3. Revista Mercados y Negocios
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/94761
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorSánchez Gutiérrez, José-
dc.creatorVázquez Sandoval, Manuel-
dc.creatorGándara Mota, Raquel-
dc.creatorGonzález Uribe, E. Georgina-
dc.date2016-02-10-
dc.date.accessioned2023-09-01T19:52:17Z-
dc.date.available2023-09-01T19:52:17Z-
dc.identifierhttp://mercadosynegocios.cucea.udg.mx/index.php/MYN/article/view/5013-
dc.identifier10.32870/myn.v0i12.5013-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/94761-
dc.descriptionLa variedad de elementos utilizados en los procesos de evaluación, acreditación y certificación, demuestran la heterogeneidad de criterios y factores incluidos en trabajos, muchas veces sin un sustente metodológico, que indique a las instituciones de educación superior (IES), la manera de asumir el liderazgo para fomentar la cultura de calidad y contribuir a la evolución del sistema de educación superior. Los criterios e indicadores utilizados para evaluar la calidad en las ies y su desempeño en México se estudian tomando como base las sugerencias que hicieron la Unesco, el Banco Mundial (BM), el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), y la Organización para la cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) en asuntos relacionados con la educación superior en los países en vías de desarrollo; y analizando los estudios acerca de este tema en las universidades de algunos países como Francia, México, Países Bajos, Australia y Finlandia acerca de la evaluación de la calidad en la educación superior. Finalmente, se presenta una propuesta para implementar criterios e indicadores orientados a la evaluación de la calidad en las IES.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraen-US
dc.relationhttp://mercadosynegocios.cucea.udg.mx/index.php/MYN/article/view/5013/4682-
dc.rightsCopyright (c) 2005 Mercados y Negocios (1665-7039)en-US
dc.sourceMercados y Negocios ; No. 12 (6): Mercados y Negocios Julio-Diciembre 2005; 71-104en-US
dc.sourceMercados y Negocios ; Núm. 12 (6): Mercados y Negocios Julio-Diciembre 2005; 71-104es-ES
dc.source2594-0163-
dc.source1665-7039-
dc.source10.32870/myn.v0i12-
dc.titleCriterios e indicadores para la evaluación de la calidad en las instituciones de educación superior (IES)es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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