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  3. Revista VERBUM ET LINGUA
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/94665
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorPatterson, Haley-
dc.date2022-06-21-
dc.date.accessioned2023-09-01T19:43:18Z-
dc.date.available2023-09-01T19:43:18Z-
dc.identifierhttp://verbumetlingua.cucsh.udg.mx/index.php/VerLin/article/view/178-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/94665-
dc.descriptionThis research studies optional direct object clitic climbing and its interaction with various social and linguistic factors within Spanish-speaking communities in Texas. The auxiliar verb lexeme was found to have a significant effect on the choice of proclitic or enclitic placement. The individual speaker was also a significant factor in determining clitic climbing. Other factors, although not significant when analyzed in isolation, were found to interact among themselves in systemic and significant ways. Furthermore, the roles of speaker generation, sex, and clitic type (reflexive/reciprocal, accusative) were also explored.en-US
dc.descriptionEsta investigación estudia la subida opcional de los clíticos de objeto directo y su interacción con varios factores sociales y lingüísticos en las comunidades hispanohablantes de Tejas. Se encontró un efecto significativo del lexema del verbo auxiliar en la posición del clítico. También se descubrió una relación significativa entre la subida del clítico y el hablante. Otros factores, aunque no resultaron significativos cuando se analizan en aislamiento, interactúan entre sí de manera sistemática y significativa. Además, se exploran el rol de la generación de los hablantes, el sexo, y el tipo del clítico (reflexivo/recíproco, acusativo).es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherDepartamento de Lenguas, Universidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://verbumetlingua.cucsh.udg.mx/index.php/VerLin/article/view/178/278-
dc.relation10.32870/vel.vi19.178.g278-
dc.rightsDerechos de autor 2022 Verbum et Lingua: Didáctica, lengua y culturaes-ES
dc.sourceVerbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura; Nr. 19 (2022): Verbum et Lingua, año 10, No. 19, enero-junio 2022; 170-184de-DE
dc.sourceVerbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura; No. 19 (2022): Verbum et Lingua, año 10, No. 19, enero-junio 2022; 170-184en-US
dc.sourceVerbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura; Núm. 19 (2022): Verbum et Lingua, año 10, No. 19, enero-junio 2022; 170-184es-ES
dc.sourceVerbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura; No 19 (2022): Verbum et Lingua, año 10, No. 19, enero-junio 2022; 170-184fr-FR
dc.sourceVerbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura; N. 19 (2022): Verbum et Lingua, año 10, No. 19, enero-junio 2022; 170-184it-IT
dc.source2007-7319-
dc.source10.32870/vel.vi19-
dc.subjectClitic climbingen-US
dc.subjectSpanish as a Heritage Language (SHL)en-US
dc.subjectHistorial grammaren-US
dc.subjectSyntactic changeen-US
dc.subjectSubida de clíticoses-ES
dc.subjectEspañol como Lengua de Herencia (ELH)es-ES
dc.subjectGramática históricaes-ES
dc.subjectCambio sintácticoes-ES
dc.titleLa Clitic climbing in Texas Spanish: Interaction between social and linguistic variablesen-US
dc.titleLa subida de clíticos en el español de Tejas: Interacción entre variables sociales y lingüísticases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículoses-ES
dc.coveragePúblico en generales-ES
Aparece en las colecciones:Revista VERBUM ET LINGUA

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