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  3. Revista VERBUM ET LINGUA
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/94635
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorGalván Torres, Adriana Rosalina-
dc.creatorArias Moreno, María Luisa-
dc.date2020-07-01-
dc.date.accessioned2023-09-01T19:43:09Z-
dc.date.available2023-09-01T19:43:09Z-
dc.identifierhttp://verbumetlingua.cucsh.udg.mx/index.php/VerLin/article/view/146-
dc.identifier10.32870/vel.v0i16.146-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/94635-
dc.descriptionThe aim of this research was to analyze a specific phenomenon of a variant that is found in the Spanish spoken in the United States: columnar leveling or lost of the alternation. A group of speakers from the community of Tangamandapio, Michoacan, Mexico (one of the communities with the highest migration rate), who were residents in the USA, was interviewed. The data obtained is presented and analyzed following the data in Reyes (1976) on the innovation of the chicano verbs in morphophonetics. The differing results obtained in this investigation focusing in the first person plural of the present of subjunctive are presented and some conclusions are drawn.en-US
dc.descriptionLa presente investigación se realizó con el fin de analizar un fenómeno muy específico de una variante que se presenta en el español de Estados Unidos dentro de la morfonología: el caso de la nivelación columnar o pérdida de la alternancia en un grupo de hablantes de español que vivieron o estuvieron expuestos a la variante de los EUA por un largo periodo. Para ello se entrevistó a un grupo de hablantes de la comunidad de Tangamandapio, Michoacán, México (una de las comunidades con más alto índice de migración), que tenían su residencia en California, Estados Unidos. Se presentan los datos obtenidos, se lleva a cabo un análisis de la información con base en el trabajo de Reyes (1976) sobre la innovación del verbo chicano dentro del área de la morfonología con el fin de compararlo con los resultados obtenidos, enfocándose en la primera persona plural del presente subjuntivo y se presentan las conclusiones.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.formattext/xml-
dc.languagespa-
dc.publisherDepartamento de Lenguas, Universidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://verbumetlingua.cucsh.udg.mx/index.php/VerLin/article/view/146/160-
dc.relationhttp://verbumetlingua.cucsh.udg.mx/index.php/VerLin/article/view/146/245-
dc.relation10.32870/vel.v0i16.146.g160-
dc.relation10.32870/vel.v0i16.146.g245-
dc.rightsDerechos de autor 2020 Verbum et Lingua: Didáctica, lengua y culturaes-ES
dc.sourceVerbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura; Nr. 16 (2020): Verbum et Lingua, año 8, No. 16, julio-diciembre 2020; 6-20de-DE
dc.sourceVerbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura; No. 16 (2020): Verbum et Lingua, año 8, No. 16, julio-diciembre 2020; 6-20en-US
dc.sourceVerbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura; Núm. 16 (2020): Verbum et Lingua, año 8, No. 16, julio-diciembre 2020; 6-20es-ES
dc.sourceVerbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura; No 16 (2020): Verbum et Lingua, año 8, No. 16, julio-diciembre 2020; 6-20fr-FR
dc.sourceVerbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura; N. 16 (2020): Verbum et Lingua, año 8, No. 16, julio-diciembre 2020; 6-20it-IT
dc.source2007-7319-
dc.source10.32870/vel.v0i16-
dc.subjectColumnar levelingen-US
dc.subjectLost of the alternance monophthongen-US
dc.subjectDiphthong in the verbal inflectionen-US
dc.subjectMorphophonologyen-US
dc.subjectChicano Spanishen-US
dc.subjectSubjunctiveen-US
dc.subjectNivelación columnares-ES
dc.subjectPérdida de la alternancia monoptongoes-ES
dc.subjectDiptongo en la flexión verbales-ES
dc.subjectMorfofonéticaes-ES
dc.subjectEspañol chicanoes-ES
dc.subjectSubjuntivoes-ES
dc.titleReflexes of the Chicano vuelar, vuélemos in Santiago Tangamandapio, Michoacánen-US
dc.titleReflejos del chicano vuelar, vuélemos en Santiago Tangamandapio, Michoacánes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículoses-ES
dc.coveragePúblico en generales-ES
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