Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/92492
Registro completo de metadatos
Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.advisorVivero Marín, Cándida Elizabeth
dc.contributor.advisorHolguín González, Gabriel Rodrigo
dc.contributor.authorVázquez Arteaga, Génesis Guadalupe
dc.date.accessioned2023-06-19T21:45:13Z-
dc.date.available2023-06-19T21:45:13Z-
dc.date.issued2021-12-08
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/92492-
dc.description.abstractEsta investigación ofrece un estudio del espacio y los personajes de las piezas teatrales El niño y la niebla (1936), La señora en su balcón (1960) y Los perros (1965), empleadas como fundamento para elaborar una nueva propuesta de análisis enfocada en la ausencia y presencia de los entes a partir de la relación de unos con otros y su vinculación con los entornos que habitan. Siguiendo los parámetros teóricos de la tipología del personaje dramático de José-Luis García Barrientos (2012), entrelazada con la teoría de la imaginación de Paul Ricoeur (2002), se establecen dos conceptos centrales: el personaje pseudo-presente, definido por su vulnerabilidad, y el personaje pseudo-ausente, que encarna el máximo poder. A través de esto, en dialogo con la teoría literaria feminista y la teoría de género, se presenta un análisis minucioso de los entes femeninos y masculinos (dramáticos y no dramáticos), develando interacciones negativas entre ambos donde lo invisible, lo oculto y el pasado determinan y someten a lo visible y al tiempo presente, definiendo el porvenir.
dc.description.tableofcontentsÍndice Introducción................................................................................................................................1 Capítulo I. Acercamiento a la construcción dramática de Rodolfo Usigli y Elena Garro ..............8 1.1. Estructura dramática: acción e historia en El niño y la niebla ......................................14 1.2. Proyección psicológica y movimiento dramático en La señora en su balcón ...............23 1.3. Niveles de acción y caracterización en Los perros...........................................................30 Capítulo II. Construcción y (re)presentación del espacio: locura, vacío y presencia ...................38 2.1. México en la primera y segunda década del siglo XX: el espacio de la locura en El niño y la niebla ................................................................................................................................38 Locura, ciudad y provincia. ............................................................................................38 El espacio fúnebre. .........................................................................................................44 2.2. Vacío, horizontalidad y circularidad en La señora en su balcón ......................................52 Elena Garro y el teatro tradicional japonés......................................................................52 Nínive: el espacio imaginado..........................................................................................64 Lo horizontal-vertical y la circularidad. ..........................................................................68 2.3. El fuera de escena textual: el espacio del mal en Los perros............................................76 Capítulo III. Espacio y poder.....................................................................................................93 3.1. Pseudo-presencia y pseudo-ausencia. Aproximaciones hacia una categorización del personaje ausente...................................................................................................................93 3.2. Del sueño al suicidio en El niño y la niebla...................................................................104 3.2.1. La caracterización del niño: pseudo-presencia y ausencia .......................................104 El niño: el ente invisible y frágil. ..................................................................................104 El desvanecimiento del personaje dramático. ................................................................106 Espacio y presencia. .....................................................................................................109 Caracterización: gesto y palabra. ..................................................................................111 La dimensión física de la caracterización. .....................................................................116 3.2.2. El espacio familiar o el espacio de la madre............................................................120 La identidad a través del nombre. .................................................................................121 Ella y los otros..............................................................................................................125 La manipulación afectiva..............................................................................................131 3.3. Identidad y violencia en La señora en su balcón ..........................................................138 La identidad y el nombre. .............................................................................................138 La memoria y el tiempo circular. ..................................................................................145 Clara y el imaginario amoroso. .....................................................................................148 3.4. La palabra y el silencio en Los perros...........................................................................155 Representación y presentación. .....................................................................................155 La representación de los personajes femeninos. ............................................................158 El personaje pseudo-ausente y pseudo-presente. ...........................................................161 El temor a la mujer. ......................................................................................................168 Silencio y palabra. ........................................................................................................170 Conclusiones...........................................................................................................................179 Anexo: Consideraciones y aclaraciones...................................................................................184 Personaje, personaje dramático y dramatis personae. ....................................................184 Presentación, representación y (re)presentación. ...........................................................185 Acotaciones y didascalias. ............................................................................................187 Referencias
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.subjectEl Niño Y La Niebla
dc.subjectLa Señora En Su Balcon Y Los Perros
dc.titleEspacio y presencia en el teatro de Rodolfo Usigli y Elena Garro: El niño y la niebla, La señora en su balcón y Los perro
dc.title.alternativeEspacio y presencia en el teatro de Rodolfo Usigli y Elena Garro: El niño y la niebla, La señora en su balcón y Los perro
dc.typeTesis de Maestría
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderVázquez Arteaga, Génesis Guadalupe
dc.coverageGUADALAJARA JALISCO
dc.type.conacytmasterThesis
dc.degree.nameMAESTRIA EN ESTUDIOS DE LITERATURA MEXICANA
dc.degree.departmentCUCSH
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara
dc.rights.accessopenAccess
dc.degree.creatorMAESTRO EN ESTUDIOS DE LITERATURA MEXICANA
dc.contributor.directorPeña Doria, Olga Martha
Aparece en las colecciones:CUCSH

Ficheros en este ítem:
Fichero TamañoFormato 
MCUCSH10557FT.pdf2.95 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de RIUdeG están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.