Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/92471
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorLomelí López, María Teresa
dc.date.accessioned2023-06-19T19:48:20Z-
dc.date.available2023-06-19T19:48:20Z-
dc.date.issued1969-12-31
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/92471-
dc.description.abstractSegún la OMS (2009), la ansiedad es la enfermedad del siglo XXI. Cada vez son mayores los reportes de ansiedad en los ámbitos educativos por distintos motivos, entre los que destacan la carga de trabajo, los exámenes y la presentación de alguna exposición frente a grupo, ésta última constituye el objeto del presente trabajo de investigación. Por lo anterior, a través de este escrito, se intentan identificar las bases que antecedieron a las concepciones de ansiedad e ilustrar su relación con otros fenómenos. Con la finalidad de brindar una breve y clara proposición teórica y consecuentemente operacionalizar de la mejor manera posible la variable a trabajar, se revisan las primeras explicaciones y respuestas a la gran pregunta que se ha planteado la psicología desde sus inicios ¿porqué el ser humano actúa como lo hace, en este caso, con ansiedad?
dc.description.tableofcontentsIntroducción 1 Antecedentes históricos 2 Primeras explicaciones 4 Instinto 8 Pulsión 10 Teorías de la motivación 13 Teoría de motivación de Lewin 13 Concepto de necesidades de Henry Murray 16 Teoría de motivación de Hull 17 Emoción 18 Marco teórico 20 Definición de ansiedad 30 Evaluación de la ansiedad 35 Ansiedad ante la exposición en público 44 Evaluación de la ansiedad ante la exposición en público 47 Interconductismo 48 Interconductismo y contexto educativo 52 Método 62 Participantes Instrumentos y equipo Procedimiento Resultados Resultados 67 Discusiones
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.titleDEFINICIÓN PARAMÉTRICA DE LA ANSIEDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ANTE LA EXPOSICIÓN ORAL EN PÚBLICO: UN ESTUDIO INTERCONDUCTUAL
dc.typeTesis de Doctorado
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderLomelí López, María Teresa
dc.coverageGUADALAJARA, JALISCO
dc.type.conacytdoctoralThesis
dc.degree.nameDOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN PSICOLOGIA
dc.degree.departmentCUCS
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara
dc.degree.creatorDOCTOR EN INTERINSTITUCIONAL EN PSICOLOGIA
dc.contributor.directorVarela Barraza, Julio Agustín
Aparece en las colecciones:CUCS

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