1. RIUdeG
  2. Tesis
  3. Maestría
  4. CUCEI
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/92423
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorVillalón Valdez, Paulina
dc.date.accessioned2023-06-19T18:12:54Z-
dc.date.available2023-06-19T18:12:54Z-
dc.date.issued2021-12-09
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/92423-
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.titleSECUENCIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REFERENTES AL USO DE EXTREMOS RELATIVOS DE UNA FUNCIÓN
dc.typeTesis de Maestría
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderVillalón Valdez, Paulina
dc.coverageGUADALAJARA, JALISCO
dc.type.conacytmasterThesis
dc.degree.nameMAESTRIA EN ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
dc.degree.departmentCUCEI
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara
dc.degree.creatorMAESTRO EN ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
dc.contributor.directorOrozco Rodríguez, Claudia Margarita
dc.contributor.codirectorBecerra López, Fernando Ignacio
dc.contributor.codirectorAscencio Escamilla, Juana Adriana
Aparece en las colecciones:CUCEI

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