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https://hdl.handle.net/20.500.12104/92252
Título: | EFECTOS DE LA DURACIÓN DEL TIEMPO FUERA SOBRE LA ADQUISICIÓN DEL RESPONDER BAJO CONDICIONES DE REFORZAMIENTO DEMORADO TESIS QUE PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRO EN CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO |
Autor: | Palacios González, David Eduardo |
Director: | Flores Aguirre, Carlos Javier |
Palabras clave: | Tiempo Fuera;Demora De Reforzamiento;Adquisicion;Retraccion De Palancas;Sensibilidad. |
Fecha de titulación: | 5-dic-2022 |
Editorial: | Biblioteca Digital wdg.biblio Universidad de Guadalajara |
Resumen: | Resumen El tiempo fuera se considera como un periodo de tiempo en el que operacionalmente se elimina la posibilidad de reforzamiento. Emplear procedimientos en el que se varíe sistemáticamente la duración del tiempo fuera permite identificar los efectos que tiene sobre el responder. En estudios de adquisición del responder bajo condiciones de demora de reforzamiento se han implementado condiciones de control, como una segunda palanca. Manipular el tiempo fuera en una segunda palanca pudiera permitir distinguir si su duración modula la adquisición del responder, así como también, aumentar la sensibilidad a las consecuencias demoradas y evitar reforzamiento adventicio en la segunda palanca. Así, el presente estudio evaluó los efectos del tiempo fuera sobre la adquisición del responder a la palanca en ratas experimentalmente ingenuas bajo condiciones de demora de reforzamiento. Durante el procedimiento estuvieron disponibles dos palancas: una correlacionada al reforzamiento y otra a tiempo fuera. Se conformaron tres grupos, los cuales se distinguieron por la duración del tiempo fuera (6-, 19- y 57-s). Durante la primera fase, la mayoría de los sujetos respondió a la palanca correlacionada al reforzamiento durante la primera fase. En una segunda fase, los sujetos fueron expuestos a condiciones de extinción en el que el responder disminuyó con niveles cercanos a cero en ambas palancas. En una tercera fase se invirtieron las consecuencias programadas en ambas palancas, solo algunos de los sujetos respondieron a la palanca correlacionada al reforzamiento. Los resultados se discuten a partir de los efectos de las distintas duraciones del tiempo fuera, atendiendo a los posibles efectos de simetría y asimetría, las implicaciones del procedimiento como a la posible función de estímulo condicional desarrollada por el mecanismo de retracción de palanca. Asimismo, se discute la sensibilidad a las contingencias. 4 |
URI: | https://wdg.biblio.udg.mx https://hdl.handle.net/20.500.12104/92252 |
Programa educativo: | MAESTRIA EN CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO ORIENTACION ANALISIS DE LA CONDUCTA |
Aparece en las colecciones: | CUCBA |
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