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https://hdl.handle.net/20.500.12104/92034Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | González Castillo, José | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-18T22:28:58Z | - |
| dc.date.available | 2023-04-18T22:28:58Z | - |
| dc.date.issued | 2020-07-01 | |
| dc.identifier.uri | https://wdg.biblio.udg.mx | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/92034 | - |
| dc.description.abstract | Los avances tecnológicos en los últimos años han generado diferentes formas de enseñar y para que la sociedad pueda aprender por cualquier medio, por ello se plantea el diseño de un curso online masivo abierto (MOOC) apoyado de la teoría de aprendizaje multimedia con el objetivo de preparar a los aspirantes a licenciatura en la PAA (Prueba de Aptitud Académica) del Centro Universitario de los Valles (CUValles), perteneciente a la Red Universitaria de la Universidad de Guadalajara. Este curso estará adaptado a la PAA en el cual los aspirantes tendrán la oportunidad de identificar el proceso y estructura de la prueba, además, dentro del curso los aspirantes pondrán en prácticas las aptitudes que han logrado desarrollar en el transcurso de su preparación educativa y demostrar de que son capaces de hacer con ellos al momento de resolver la prueba de admisión diseñada por la organización The College Board. | |
| dc.description.tableofcontents | 1. Introducción ................................................................................................................ 1 2. Antecedentes .............................................................................................................. 3 3. Planteamiento del Problema ....................................................................................... 6 3.1 Justificación .............................................................................................................. 9 4. Objetivos del Proyecto .............................................................................................. 15 4.1 Objetivo General .................................................................................................... 15 4.2 Objetivos Específicos ............................................................................................. 15 5. Viabilidad de la investigación .................................................................................... 16 5.1 Recursos materiales. .............................................................................................. 18 5.2 Recursos humanos. ............................................................................................... 19 5.3 Recursos tecnológicos ........................................................................................... 20 5.4 Costo total del proyecto .......................................................................................... 21 6. Marco referencial internacional ................................................................................. 22 7. Fundamentación teórica ........................................................................................... 39 7.1 Teoría del Aprendizaje Multimedia: ........................................................................ 39 7.2 Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) ............................................................... 42 7.3 Origen MOOC (Massive Online Open Course) ....................................................... 43 7.4 Ventajas y desventajas de los MOOC .................................................................... 44 7.5 Características de los MOOC ................................................................................. 45 7.6 Tipologías de los cursos MOOC ............................................................................. 47 7.7 Plataformas para MOOC ........................................................................................ 50 7.8 Prueba de Aptitud Académica (PAA) y The College Board ..................................... 52 7.8.1 Estructura de la Prueba de Aptitud Académica. ............................................. 53 7.8.2 Evaluación de la PAA..................................................................................... 57 8. Modelo de diseño instruccional ................................................................................. 59 9. Método ..................................................................................................................... 96 9.1 Muestra .................................................................................................................. 99 9.2 Escenario ............................................................................................................. 100 9.3 Materiales y equipo. ............................................................................................. 101 9.4 Instrumento de medición y/o tarea experimental. ................................................. 101 9.5 Diseño de investigación. ....................................................................................... 101 9.6 Procedimiento. ..................................................................................................... 102 10. Resultados ............................................................................................................... 103 11. Discusión, conclusión y futuras investigaciones. ...................................................... 110 11.1 Introducción ........................................................................................................ 110 11.2 Problemáticas del desarrollo del producto tecnológico a la educación. .............. 112 11.3 Aportación del desarrollo tecnológico a la educación. ........................................ 112 11.4 Discusión ............................................................................................................ 113 11.5 Futuras investigaciones ...................................................................................... 115 12. Referencias .............................................................................................................. 116 13. Anexos ..................................................................................................................... 122 | |
| dc.format | application/PDF | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Biblioteca Digital wdg.biblio | |
| dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
| dc.rights.uri | https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp | |
| dc.subject | Prueba De Admision | |
| dc.subject | The College Board | |
| dc.subject | Entornos Virtuales De Aprendizaje Eva | |
| dc.subject | Moocs | |
| dc.subject | Aprendizaje Multimedia. | |
| dc.title | Diseño e Implementación de un MOOC de Preparación para Aumentar los Puntajes de los Aspirantes que Presentan el Exámen de Admisión The College Board en el Centro Universitario de los Valles | |
| dc.type | Tesis de Maestría | |
| dc.rights.holder | Universidad de Guadalajara | |
| dc.rights.holder | González Castillo, José | |
| dc.coverage | AMECA, JALISCO | |
| dc.type.conacyt | masterThesis | |
| dc.degree.name | MAESTRIA EN TECNOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE | |
| dc.degree.department | CUVALLES | |
| dc.degree.grantor | Universidad de Guadalajara | |
| dc.rights.access | openAccess | |
| dc.degree.creator | MAESTRO EN TECNOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE | |
| dc.contributor.director | Vega Tapia, Abraham | |
| Aparece en las colecciones: | CUVALLES | |
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| Fichero | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|
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