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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.advisorMacías Espinoza, Fabiola
dc.contributor.authorCarreño Padilla, Brenda Vianey
dc.date.accessioned2022-09-26T19:53:48Z-
dc.date.available2022-09-26T19:53:48Z-
dc.date.issued01/06/2020
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/91153-
dc.description.tableofcontentsIntroducción. Marco Teórico. Estrés. Consecuencias de vivir con Estrés. Estrés en la Adolescencia. Contexto social en preparatorias de México. Psicología de la Salud. El estrés y la Psicología de la Salud. Eventos Estresantes. Modelos Teóricos del Estrés. Modelo del Estrés propuesto por Hans Selye. Modelo transaccional del Estrés. Variables relacionadas al estrés. Técnicas y Estrategias Utilizadas Para la Reducción del Estrés. Justificación. Planteamiento del problema. Preguntas de investigación. Hipótesis de investigación. Objetivos. Metodología. Participantes. Instrumentos. Ética. Diagnóstico situacional. Resultados del diagnóstico. Propuesta de intervención. Procedimientos. Tipo de estudio de investigación. Análisis de datos de la fase experimental. Resultados de investigación. Discusión. Conclusiones. Referencias. Anexos.
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.titleImpacto de un programa en entrenamiento de habilidades psicológicas basado en la Terapia Dialéctico Conductual en estudiantes de bachillerato para reducir niveles de estrés percibido
dc.typeTesis de Maestría
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderCarreño Padilla, Brenda Vianey
dc.coverageGUADALAJARA, JALISCO
dc.type.conacytmasterThesis
dc.degree.nameMAESTRIA EN PSICOLOGIA DE LA SALUD
dc.degree.departmentCUCS
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara
dc.rights.accessopenAccess
dc.degree.creatorMAESTRO EN PSICOLOGIA DE LA SALUD
dc.contributor.directorDe Santos Ávila, Fabiola
dc.contributor.codirectorBravo Andrade, Héctor Rubén
Aparece en las colecciones:CUCS

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