Intervención psicoeducativa para incidir en la prevención del comportamiento suicida en los estudiantes de primer año, del turno vespertino de la secundaria mixta núm.20 “Francisco Camacho Robles”

Reyes Gallardo, Arcelia Ivette

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Reyes Gallardo, Arcelia Ivette
dc.date.accessioned	2022-09-12T22:33:01Z	-
dc.date.available	2022-09-12T22:33:01Z	-
dc.date.issued	2021-08-26
dc.identifier.uri	https://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12104/90943	-
dc.description.tableofcontents	Introducción Planteamiento del problema Justificación Antecedentes Marco teórico El enfoque Ecológico Sistémico en Salud Pública Modelo ecológico de Bronfenbrenner Las cuatro dimensiones psicológicas interdependientes Consideraciones éticas Objetivos General Específicos Material y métodos Diseño del estudio Desarrollo del proceso Primera fase: Diagnóstico situacional Diseño: Cuantitativo Universo de observación Unidad de análisis Criterios de inclusión Criterios de exclusión Criterios de eliminación Selección de fuentes, métodos, técnicas Recolección de datos Organización y procesamiento de la información Resultados del diagnóstico situacional Priorización del diagnóstico Discusión e interpretación de los resultados Conclusiones del diagnóstico Segunda fase: Intervención Diseño Proyecto de Mejora Temporalidad Factibilidad social Limites Área geográfica Plan operativo Plan detallado de ejecución Objetivos, metas planeadas, replanteadas y alcanzadas del proyecto Producto planteado contra logrado Población beneficiada directa o indirectamente Impactos directos e indirectos alcanzados, previstos y no previstos Referencias bibliográficas Anexos 1. Operacionalización de variables 2. consentimiento informado 3. Instrumento de medición 4. cuestionario de preprueba y postprueba
dc.format	application/PDF
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Biblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.rights.uri	https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.title	Intervención psicoeducativa para incidir en la prevención del comportamiento suicida en los estudiantes de primer año, del turno vespertino de la secundaria mixta núm.20 “Francisco Camacho Robles”
dc.type	Tesis de Maestría
dc.rights.holder	Universidad de Guadalajara
dc.rights.holder	Reyes Gallardo, Arcelia Ivette
dc.coverage	GUADALAJARA, JALISCO
dc.type.conacyt	masterThesis
dc.degree.name	MAESTRIA EN SALUD PUBLICA
dc.degree.department	CUCS
dc.degree.grantor	Universidad de Guadalajara
dc.degree.creator	MAESTRO EN SALUD PUBLICA
dc.contributor.director	Valadez Figueroa, Isabel De La Asunción
Aparece en las colecciones:	CUCS

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