Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/90932
Título: Experiencias del uso del tiempo libre y del ocio en académicos jubilados de Guadalajara México, 2021.
Autor: Gonzalez Ulloa, Jose Rosario
Director: Aguilera Velasco, Maria De Los Angeles
Asesor: Morales Sanchez, Adriana Elizabeth
Mendoza Ruvalcaba, Neyda Ma
Fecha de titulación: 31-dic-1969
Editorial: Biblioteca Digital wdg.biblio
Universidad de Guadalajara
Resumen: El trabajo es una actividad que realizan las personas para satisfacer sus necesidades fisiológicas, psicológicas y sociales. Posee una importancia significativa para quienes entregan gran parte de su vida al mundo del trabajo; sin embargo, una vez que se tiene que abandonar la vida laboral, ya sea por decisión propia, por cuestiones de salud o porque la institución lo ha decidido, surge un cambio trascendental en la vida de quienes se jubilan. En la etapa de la jubilación aparecen una serie de cambios en la estructura de las rutinas, de las relaciones personales, familiares y sociales, al igual que acontecen en otras dimensiones de las personas mayores. Un elemento que se comienza a constituir como un problema es el uso del tiempo libre, porque en la jubilación el tiempo ya no está organizado en función del trabajo, sino que cada persona tiene que decidir cómo utilizarlo, y esa decisión se vuelve más compleja cuando no se cuenta con la preparación, ni con las condiciones adecuadas para hacerlo. Por tal motivo, esta investigación buscó describir las experiencias del uso del tiempo libre y del ocio de los académicos jubilados de la Universidad de Guadalajara (UDG), mediante el paradigma cualitativo y con un enfoque fenomenológico se realizó un acercamiento directo con este sector de la población específicamente, para lograr recuperar los aspectos subjetivos del fenómeno. Considerando las condiciones especiales que se presentaron con la aparición del virus SARS CoV2. El presente trabajo está constituido por doce capítulos en los cuales se confiere una estructura de acuerdo con la metodología cualitativa. En el primer capítulo se hace el planteamiento del problema, en él se describen cuáles son los aspectos que constituyen la problemática y los factores que intervienen en ella. El segundo capítulo es la justificación, se mencionan la magnitud que el fenómeno ha alcanzado a nivel internacional, nacional y local, la trascendencia que el uso del tiempo libre y la jubilación tienen en la vida de los jubilados. También se muestra la factibilidad de que el estudio de este fenómeno permitirá generar conocimientos capaces de modificar las condiciones actuales que los académicos enfrentan la jubilación. El capítulo tercero constituye un elemento central en esta investigación, pues se trata del marco teórico-conceptual. En este apartado se encuentran la teoría y los conceptos que dan sustento a todo el proceso metodológico, de análisis, resultados y conclusiones. En el capítulo cuarto se encuentran recopilados los antecedentes empíricos de las investigaciones que se han realizado en referencia al fenómeno de estudio. Los resultados de la búsqueda de los antecedentes se organizaron en seis categorías que se agruparon de acuerdo con la temática y los resultados de cada estudio. El capítulo quinto contiene el marco contextual, en el que se realizó una descripción general del contexto en el que se llevó a cabo la investigación. Desde los aspectos relacionados con el sistema de pensiones de las universidades públicas del país, las condiciones en las que se encuentran las jubilaciones en la UDG, y las dificultades que enfrentan los académicos cuando se jubilan. En el capítulo sexto se presentan los objetivos que guiaron el rumbo de esta investigación. En el capítulo séptimo se encuentra la metodología que dio estructura el proceso del trabajo de campo. En ella se mencionan las técnicas que se utilizaron para la recolección de la información y el proceso de análisis de resultados. En el capítulo octavo se muestran los hallazgos obtenidos durante el trabajo de campo, incorporando las experiencias del uso del tiempo libre y del tiempo de ocio respecto a los cuatro existenciales de la fenomenología. En el noveno capítulo se realiza la discusión de los hallazgos confrontándolos con la justificación, los antecedentes, el marco teórico y la metodología de esta investigación, realizando una vinculación entre la teoría y las experiencias vividas los jubilados. En el décimo capítulo se presentaron las conclusiones a las que se llegaron después de una profunda reflexión de los hallazgos encontrados y se confirmó la consecución del objetivo general y los objetivos específicos de esta tesis. También se reconocieron las limitaciones de este trabajo y se realizaron algunas sugerencias para futuras investigaciones. En el capítulo décimo primero se enlistaron todas las referencias bibliográficas que dieron sustento científico a esta investigación. En el capítulo décimo segundo se encuentra el apartado de anexos, en el que se presentan los resultados de la prueba piloto.
URI: https://wdg.biblio.udg.mx
https://hdl.handle.net/20.500.12104/90932
Programa educativo: MAESTRIA EN GERONTOLOGIA
Aparece en las colecciones:CUCS

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