La percepción de estudiantes Centennials sobre las competencias del Siglo XXI en entornos virtuales de aprendizaje: el caso de un proyecto colaborativo semipresencial en una Institución Educativa Privada de la ZMG.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/90855

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Brambila Galindo, Alfredo
dc.date.accessioned	2022-09-12T22:05:43Z	-
dc.date.available	2022-09-12T22:05:43Z	-
dc.date.issued	2021-06-29
dc.identifier.uri	https://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12104/90855	-
dc.format	application/PDF
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Biblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.rights.uri	https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.title	La percepción de estudiantes Centennials sobre las competencias del Siglo XXI en entornos virtuales de aprendizaje: el caso de un proyecto colaborativo semipresencial en una Institución Educativa Privada de la ZMG.
dc.type	Tesis de Maestría
dc.rights.holder	Universidad de Guadalajara
dc.rights.holder	Brambila Galindo, Alfredo
dc.type.conacyt	masterThesis
dc.degree.name	MAESTRIA EN TECNOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE
dc.degree.department	CUCEA
dc.degree.grantor	Universidad de Guadalajara
dc.rights.access	openAccess
dc.degree.creator	MAESTRO EN TECNOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE
Aparece en las colecciones:	CUCEA

Ficheros en este ítem:

Fichero	Tamaño	Formato
MCUCEA10758FT.pdf	1.94 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir