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  3. Revista Zincografía
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/90433
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorCasillas Lopez, Miguel Angel-
dc.creatorOsuna Ruiz, Eva Guadalupe-
dc.creatorMendoza Navarro, Luis Alberto-
dc.date2021-07-29-
dc.date.accessioned2021-10-09T02:43:58Z-
dc.date.available2021-10-09T02:43:58Z-
dc.identifierhttp://www.zincografia.cuaad.udg.mx/index.php/ZC/article/view/17-
dc.identifier10.32870/zcr.v0i1.17-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/90433-
dc.descriptionEn el presente trabajo, se exploran los beneficios para los procesos de aprendizaje, de la incorporación de equipos para el uso de TIC en aulas de la Licenciatura en Diseño Gráfico del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD) de la Universidad de Guadalajara, México. El modelo de equipamiento tecnológico estuvo compuesto por pantallas de 80 pulgadas, equipo de videoconferencia, red inalámbrica y permanencia en la nube para apoyar las actividades del profesor y del alumno. Se analiza la pertinencia del uso de estas herramientas y sus aportes a la formación académica en la mencionada  licenciatura.            Se presentan las características de la remodelación e instalación de equipo tecnológico en las aulas de un centro universitario de la Universidad de Guadalajara. Actualmente, el equipamiento tecnológico en los espacios académicos se ha vuelto necesario en las instituciones educativas, pues la incorporación de tecnologías a modelos pedagógicos tradicionales permite optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.formataudio/mpeg-
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dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://www.zincografia.cuaad.udg.mx/index.php/ZC/article/view/17/275-
dc.relationhttp://www.zincografia.cuaad.udg.mx/index.php/ZC/article/view/17/276-
dc.relationhttp://www.zincografia.cuaad.udg.mx/index.php/ZC/article/view/17/277-
dc.relation10.32870/zcr.v0i1.17.g16-
dc.relation10.32870/zcr.v0i1.17.g49-
dc.rightsDerechos de autor 2017 Revista Zincografía comunicación y diseñoes-ES
dc.sourceZincografia; Año 1 No. 1 ZINCOGRAFÍA 2017en-US
dc.sourceZincografía; Año 1 No. 1 ZINCOGRAFÍA 2017es-ES
dc.source2448-8437-
dc.source10.32870/zcr.v0i1-
dc.titleBeneficios del aula multimedia en la enseñanza del diseño para la comunicación gráfica: el caso de la Licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño de la Universidad de Guadalajaraes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo dictaminado a doble ciegoes-ES
Aparece en las colecciones:Revista Zincografía

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