Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/20.500.12104/90372Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Jiménez Lomelí, Salvador | - |
| dc.date | 2019-10-09 | - |
| dc.date.accessioned | 2021-10-09T02:43:00Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-09T02:43:00Z | - |
| dc.identifier | http://vinculossociologiaanalisisyopinion.cucsh.udg.mx/index.php/VSAO/article/view/7499 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/90372 | - |
| dc.description | Este documento presenta resultados del proyecto de investigación de la Licenciatura en Educación a Distancia (LED); el primer programa de pregrado totalmente en línea de la Universidad de Guadalajara. De modo complementario y como parte del trabajo de campo cualitativo realizado con estudiantes; se muestran algunos datos del análisis de entrevistas en profundidad.Partimos del concepto de nativos y migrantes digitales de Prensky (2001) y Lankshear y Knobel (2008) en el marco contextual de la educación superior a distancia. Lo que ha llevado a valorar la “educación online” como una opción formativa viable frente a los programas presenciales. Concluimos con algunos de los principales hallazgos y retos que enfrenta la LED por el auge que ha tenido la educación superior en plataformas virtuales. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad de Guadalajara | es-ES |
| dc.relation | http://vinculossociologiaanalisisyopinion.cucsh.udg.mx/index.php/VSAO/article/view/7499/6488 | - |
| dc.rights | Derechos de autor 2019 Vinculos. Sociología, análisis y opinión | es-ES |
| dc.source | Vínculos. Sociología, análisis y opinión; No 8 (2016) | en-US |
| dc.source | Vínculos. Sociología, análisis y opinión; Núm. 8 (2016) | es-ES |
| dc.source | 0000-0000 | - |
| dc.source | 2007-7688 | - |
| dc.title | La Licenciatura en Educación a Distancia de la Universidad de Guadalajara en un contexto de cambios en la educación superior: Breves aproximaciones a las estrategias de adaptación de sus estudiantes | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Revista Vínculos Sociología Análisis y Opinión | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de RIUdeG están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.