The tyranny of minorities

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12104/88128

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Palomar Verea, Cristina Guadalulpe	-
dc.date	2020-12-30	-
dc.date.accessioned	2021-10-09T02:17:12Z	-
dc.date.available	2021-10-09T02:17:12Z	-
dc.identifier	http://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/740	-
dc.identifier	10.32870/dse.vi22.740	-
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12104/88128	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Universidad de Guadalajara	es-ES
dc.relation	http://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/740/690	-
dc.rights	Derechos de autor 2020 Diálogos sobre educación	es-ES
dc.source	Diálogos sobre educación; No. 22 (12): Education and pandemic. Educational practices and challenges in times of COVID-19. January-June 2021	en-US
dc.source	Diálogos sobre educación; Núm. 22 (12): Educación y pandemia. Prácticas y desafíos educativos en tiempos de COVID-19. Enero-junio 2021	es-ES
dc.source	2007-2171	-
dc.title	The tyranny of minorities	en-US
dc.title	La tiranía de las minorías	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	Reseña de libro no evaluada	es-ES
Appears in Collections:	Revista Diálogos Sobre Educación

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