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Título:	The discourse on sexuality: a comparison of two sex orientation books for adolescents El discurso en torno a la sexualidad. Comparación entre dos libros de orientación para adolescentes
Palabras clave:	sex education – sexuality – discourse analysis – Family Network – Federal District Government;educación sexual – sexualidad – análisis del discurso – Red Familia – Gobierno del Distrito Federal
Editorial:	Universidad de Guadalajara
Descripción:	Sex education is undoubtedly one of the most important items to cover in our country today. Although there seems to be general consensus on the matter, the truth is that the ways of approaching and teaching the contents of that education are as diverse as the groups that make up the social fabric. This article analyzes the underlying discourse in two books whose objective is to guide adolescents in the exercise of their sexuality. One of them was published by the local government of Mexico City, and the other by the Catholic organization Red Familia (“Family Network”). This exercise is not intended to make any value judgments regarding such books, but only to point out their similarities and differences in the use of language, the construction of their arguments, and their ways of understanding sexuality. La educación sexual es sin duda uno de los rubros más importantes por cubrir en nuestro país en la actualidad. Si bien parece haber un consenso generalizado al respecto, lo cierto es que las formas de aproximarse y de impartir los contenidos de esa educación son tan diversas como los grupos que conforman el tejido social. En este artículo se hace un análisis del discurso subyacente en dos libros cuyo objetivo consiste en orientar a las y los adolescentes en el ejercicio de su sexualidad. Uno de ellos fue editado por el gobierno del entonces Distrito Federal; el otro por la organización católica Red Familia. En este ejercicio, de ningún modo se pretende establecer juicios de valor respecto de su contenido, sino señalar sus similitudes y diferencias en el uso del lenguaje, la construcción de sus argumentos, y el modo de entender la sexualidad. A educação sexual é sem dúvida um dos itens mais importantes a serem abordados em nosso país hoje. Embora pareça haver um consenso geral sobre o assunto, a verdade é que as maneiras de abordar e transmitir o conteúdo dessa educação são tão diversas quanto os grupos que compõem o tecido social. Este artigo analisa o discurso subjacente em dois livros cujo objetivo é orientar os adolescentes no exercício de sua sexualidade. Um deles foi editado pelo governador do então Distrito Federal; o outro pela organização católica Red Familia. Neste exercício, não é possível estabelecer julgamentos de valor em relação a tais livros, mas apontar suas semelhanças e diferenças no uso da linguagem, na construção de seus argumentos e na maneira de entender a sexualidade.
URI:	https://hdl.handle.net/20.500.12104/88101
Otros identificadores:	http://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/641 10.32870/dse.vi21.641
Aparece en las colecciones:	Revista Diálogos Sobre Educación

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