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  3. Revista Diálogos Sobre Educación
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/88071
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorFregoso Centeno, Anayanci-
dc.date2018-12-03-
dc.date.accessioned2021-10-09T02:16:54Z-
dc.date.available2021-10-09T02:16:54Z-
dc.identifierhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/554-
dc.identifier10.32870/dse.vi18.554-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/88071-
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dc.languagespa-
dc.languageeng-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/554/501-
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dc.relationhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/554/531-
dc.rightsDerechos de autor 2018 Diálogos sobre educaciónes-ES
dc.sourceDiálogos sobre educación; No. 18 (10): The social biography of teachers: new horizons of knowledge. January-June 2019en-US
dc.sourceDiálogos sobre educación; Núm. 18 (10): Biografía social de maestros/as: nuevos horizontes de conocimiento. Enero-junio 2019es-ES
dc.source2007-2171-
dc.titleEditorialen-US
dc.titleEditoriales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones:Revista Diálogos Sobre Educación

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