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  3. Revista Diálogos Sobre Educación
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/88032
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorMolina Hurtado, María Mercedes-
dc.date2017-09-29-
dc.date.accessioned2021-10-09T02:16:45Z-
dc.date.available2021-10-09T02:16:45Z-
dc.identifierhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/439-
dc.identifier10.32870/dse.vi15.439-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/88032-
dc.descriptionWhen a child imagines a joyful and free school, it is because his school denies him freedom and joy.Paulo Freireen-US
dc.descriptionCuando el niño imagina una escuela alegre y libre es porque la suya le niega la libertad y la alegría.Pablo Freirees-ES
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dc.languagespa-
dc.languageeng-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/439/398-
dc.relationhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/439/456-
dc.relationhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/439/446-
dc.rightsDerechos de autor 2017 Diálogos sobre educaciónes-ES
dc.sourceDiálogos sobre educación; No. 15 (8): Education in Latin America: historical perspectives. July-December 2017en-US
dc.sourceDiálogos sobre educación; Núm. 15 (8): Educación en América Latina: perspectivas históricas. Julio-diciembre 2017es-ES
dc.source2007-2171-
dc.titleFrom Paulo Freire's political clarity to an education for peaceen-US
dc.titleDe la claridad política de Paulo Freire a la educación para la pazes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeComentario invitadoes-ES
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