Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/88013
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorPeredo Merlo, María Alicia-
dc.date2015-09-08-
dc.date.accessioned2021-10-09T02:16:38Z-
dc.date.available2021-10-09T02:16:38Z-
dc.identifierhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/391-
dc.identifier10.32870/dse.v0i1.391-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/88013-
dc.descriptionSIN RESUMENes-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/391/371-
dc.rightsDerechos de autor 2015 Diálogos sobre educaciónes-ES
dc.sourceDiálogos sobre educación; No. 1 (1): ¿Cómo entender "lo educativo" en la era global? Julio-diciembre 2010en-US
dc.sourceDiálogos sobre educación; Núm. 1 (1): ¿Cómo entender "lo educativo" en la era global? Julio-diciembre 2010es-ES
dc.source2007-2171-
dc.titleTendencias, dificultades y retos en la formación docente del nivel básico en el sistema educativo mexicanoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeComentario invitadoes-ES
Aparece en las colecciones:Revista Diálogos Sobre Educación

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