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  3. Revista Diálogos Sobre Educación
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/87973
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorMorfín Otero, Francisco-
dc.date2015-09-10-
dc.date.accessioned2021-10-09T02:16:17Z-
dc.date.available2021-10-09T02:16:17Z-
dc.identifierhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/349-
dc.identifier10.32870/dse.v0i5.349-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/87973-
dc.descriptionEn este trabajo se exponen las razones por las que es conveniente e incluso necesario que cada persona identifique y haga explícito su Ambiente Personal de Aprendizaje (APA, o bien PLE por sus siglas en inglés) como un modo de habitar la red internet y aprender a lo largo de la vida.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/349/336-
dc.rightsDerechos de autor 2015 Diálogos sobre educaciónes-ES
dc.sourceDiálogos sobre educación; No. 5 (3): Educación y culturas digitales. Julio-diciembre 2012en-US
dc.sourceDiálogos sobre educación; Núm. 5 (3): Educación y culturas digitales. Julio-diciembre 2012es-ES
dc.source2007-2171-
dc.subjectPLEes-ES
dc.subjectAPAes-ES
dc.subjectAmbiente Personal de Aprendizajees-ES
dc.subjectAprender en redes-ES
dc.subjectPensar en redes-ES
dc.subjectaprendizaje a lo largo de la vida.es-ES
dc.titleAmbiente Personal de Aprendizaje, organizador educativo a lo largo de la vidaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
Aparece en las colecciones:Revista Diálogos Sobre Educación

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