Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/87909
Registro completo de metadatos
Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorRamírez Sánchez, Martha Areli-
dc.date2015-09-15-
dc.date.accessioned2021-10-09T02:16:06Z-
dc.date.available2021-10-09T02:16:06Z-
dc.identifierhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/285-
dc.identifier10.32870/dse.v0i10.285-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/87909-
dc.descriptionEste artículo explora algunos de los cambios menos evidentes ocurridos en la concepción local sobre la infancia en una comunidad indígena campesina nahua del México Central a partir de la introducción del sistema escolar y la migración internacional. Estos cambios han generado tensiones y conflictos en la vida pública y privada de las familias tlalcualpeñas. Lo cual ha generado una reconfiguración del espacio que ocupan los niños en el grupo doméstico. Sin embargo, se encontró que el aumento del gasto familiar no ha cambiado sustancialmente las funciones de los niños, sino que solamente los ha ubicado en otro espacio desde el cual siguen contribuyendo a la reproducción del grupo doméstico. Esto demuestra que los patrones culturales nahuas son resistentes a los cambios y transformaciones de la economía local y global.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/285/275-
dc.rightsDerechos de autor 2015 Diálogos sobre educaciónes-ES
dc.sourceDiálogos sobre educación; No. 10 (6): Infancias, escuela y educación. Enero-junio 2015en-US
dc.sourceDiálogos sobre educación; Núm. 10 (6): Infancias, escuela y educación. Enero-junio 2015es-ES
dc.source2007-2171-
dc.subjectEscolaridades-ES
dc.subjectmigraciónes-ES
dc.subjectniñezes-ES
dc.subjectcambio y permanenciaes-ES
dc.subjectcomunidad nahuaes-ES
dc.titleEscuela e infancia: cambios y permanencias en una comunidad nahua tlaxcaltecaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
Aparece en las colecciones:Revista Diálogos Sobre Educación

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de RIUdeG están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.