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  3. Revista Contextualizaciones Latinoamericanas
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/87467
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorZepeda González, Martha Alejandra-
dc.date2017-08-22-
dc.date.accessioned2021-10-09T02:04:12Z-
dc.date.available2021-10-09T02:04:12Z-
dc.identifierhttp://contexlatin.cucsh.udg.mx/index.php/CL/article/view/7029-
dc.identifier10.32870/cl.v0i17.7029-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/87467-
dc.descriptionEl reconocimiento a la diversidad lingüística y cultural de los pueblos que conforman las naciones actuales, las ha llevado a replantear sus proyectos educativos desde la perspectiva de la interculturalidad. La propuesta ha tenido auge en la medida en que vislumbra la posibilidad de contextualizarse en la historia, cultura y realidad del mundo. En el Ecuador, la interculturalidad surgió a partir de los movimientos indígenas que concretaron su proyecto político en la Universidad Intercultural de los Pueblos y las Nacionalidades Indígenas; constituye un referente a nivel internacional en relación a los procesos educativos y políticos de los pueblos indígenas. En este horizonte, el artículo presenta dos voces para acompañar un repaso por la educación intercultural en el Ecuador y los procesos que han acompañado su irrupción en el escenario social y cultural de la nación andina. A través de las conversaciones con Catherine Walsh1, especialista en el tema y Luis Fernando Sarango, rector de la UINPI, se van recorriendo los caminos históricos y teóricos de la educación intercultural, para pensar juntos nuevas alternativas y esbozar formas inéditas de relacionarse no sólo al interior del Ecuador, sino también para el resto de América Latina.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://contexlatin.cucsh.udg.mx/index.php/CL/article/view/7029/7289-
dc.rightsDerechos de autor 2021 Contextualizaciones Latinoamericanases-ES
dc.sourceContextualizaciones Latinoamericanas; Vol. 2 Núm. 17 (10): Contextualizaciones Latinoamericanas Número 17 Julio - Diciembre 2017es-ES
dc.source2007-2120-
dc.source2007-2120-
dc.source10.32870/cl.v0i17-
dc.subjectEcuadores-ES
dc.subjectInterculturalidades-ES
dc.subjectUniversidad interculturales-ES
dc.titleDos visiones sobre el horizonte de la Educación Intercultural en el Ecuadores-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones:Revista Contextualizaciones Latinoamericanas

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