Música para todos: Implicaciones sociales, pedagógicas y didácticas

Morán Quiroz, Hilda Mercedes

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/87452

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Morán Quiroz, Hilda Mercedes	-
dc.date	2016-07-26	-
dc.date.accessioned	2021-10-09T02:04:06Z	-
dc.date.available	2021-10-09T02:04:06Z	-
dc.identifier	http://contexlatin.cucsh.udg.mx/index.php/CL/article/view/5918	-
dc.identifier	10.32870/cl.v0i15.5918	-
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12104/87452	-
dc.description	Reconocer la música como un lenguaje tanto universal como culturalmente diferenciado y susceptible de ser entendido por todos, puesto que forma parte de la vida cotidiana, se antoja simple y evidente. Sin embargo, tiene profundas implicaciones en los diversos aspectos de la teoría y la práctica educativas. Por un lado, supone un proceso de enseñanza-aprendizaje que nos obliga a replantear planes, programas y secuencias didácticas, considerando - que puede y debe ser accesible a todos, independientemente de que se muestre o no un talento especial para la música, y - que, partiendo de la música del individuo, va ampliándose hacia el conocimiento de sistemas culturales propios y ajenos, cercanos y lejanos. Por otro lado, una educación musical concebida en estos términos, aplicables también a las otras artes, supone un sistema de relaciones sociales de igualdad en la diferencia, lo que exige repensar dinámicas grupales y herramientas didácticas. Exponemos aquí los elementos principales de una educación musical basada en dicho reconocimiento, y abrimos la reflexión y discusión hacia su aplicación en otras disciplinas artísticas.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Universidad de Guadalajara	es-ES
dc.relation	http://contexlatin.cucsh.udg.mx/index.php/CL/article/view/5918/7333	-
dc.rights	Derechos de autor 2021 Contextualizaciones Latinoamericanas	es-ES
dc.source	Contextualizaciones Latinoamericanas; Vol. 2 Núm. 15 (9): Contextualizaciones Latinoamericanas Número 15 Julio - Diciembre 2016	es-ES
dc.source	2007-2120	-
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dc.source	10.32870/cl.v0i15	-
dc.subject	música	es-ES
dc.subject	educación musical	es-ES
dc.subject	estética	es-ES
dc.subject	didáctica	es-ES
dc.subject	diversidad.	es-ES
dc.title	Música para todos: Implicaciones sociales, pedagógicas y didácticas	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Revista Contextualizaciones Latinoamericanas

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