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Título:	About the concept of transmedia literacy in the educational field. A literature review Sobre el concepto de alfabetización transmedia en el ámbito educativo. Una revisión de la literatura
Palabras clave:	Literature review;transmedia;transmedia literacy;education;Revisión sistemática de la literatura;transmedia;alfabetización transmedia
Editorial:	Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades -Universidad de Guadalajara
Descripción:	Around the media movement of participatory culture, there are already many educational approaches that begin to speak of a transmedia literacy. With a systematic review of the literature, we conclude that this concept has not yet been defined in the educational field, although there is consensus on some of its main components: transmediality, collaboration, prosume and critical spirit. En torno al movimiento mediático de la cultura participativa hay ya muchos enfoques educativos que empiezan a hablar de una alfabetización transmedia. Con una revisión sistemática de la literatura, concluimos que este concepto no se ha definido aún en el ámbito educativo, aunque existe consenso sobre algunos de sus componentes principales: transmedialidad, colaboración, prosumo y espíritu crítico.
URI:	https://hdl.handle.net/20.500.12104/87199
Otros identificadores:	http://www.comunicacionysociedad.cucsh.udg.mx/index.php/comsoc/article/view/7029 10.32870/cys.v0i33.7029
Aparece en las colecciones:	Revista Comunicación y Sociedad

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