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  3. Revista Comunicación y Sociedad
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12104/87197
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dc.creatorMorales Ramos, Soledad-
dc.creatorCabrera Castiglioni, Magela-
dc.creatorRodríguez, Gabriela-
dc.date2018-08-15-
dc.date.accessioned2021-10-09T01:57:35Z-
dc.date.available2021-10-09T01:57:35Z-
dc.identifierhttp://www.comunicacionysociedad.cucsh.udg.mx/index.php/comsoc/article/view/7007-
dc.identifier10.32870/cys.v0i33.7007-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/87197-
dc.descriptionThis work presents the main findings in relation to the objective of identifying the informal learning strategies and skills that adolescents develop through transmedia practice pertaining to the Uruguayan case within the Transliteracy research. The methodology used consisted in the combination of: a questionnaire; workshops on video games and participatory culture; interviews; and online ethnography. The results are linked to imitation, problem solving, evaluation, playing and learning by doing.en-US
dc.descriptionSe presentan los principales hallazgos de la investigación Transliteracy para Uruguay en relación al objetivo de identificar estrategias de aprendizaje informal de habilidades que los adolescentes desarrollan a través de prácticas transmedia. La metodología consistió en la combinación de: cuestionarios, talleres sobre videojuegos y cultura participativa; entrevistas y netgrafía. Los resultados se vinculan a la imitación, resolución de problemas, evaluación, jugar y aprender haciendo.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/xml-
dc.languagespa-
dc.languageeng-
dc.publisherCentro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades -Universidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://www.comunicacionysociedad.cucsh.udg.mx/index.php/comsoc/article/view/7007/5990-
dc.relationhttp://www.comunicacionysociedad.cucsh.udg.mx/index.php/comsoc/article/view/7007/6070-
dc.relationhttp://www.comunicacionysociedad.cucsh.udg.mx/index.php/comsoc/article/view/7007/6096-
dc.rightsDerechos de autor 2018 Comunicación y Sociedades-ES
dc.sourceComunicación y Sociedad; No. 33 (2018): Año 15; 65-88en-US
dc.sourceComunicación y Sociedad; Núm. 33 (2018): Año 15; 65-88es-ES
dc.source2448-9042-
dc.subjectTransmedia skillsen-US
dc.subjectlearning strategiesen-US
dc.subjectadolescentsen-US
dc.subjectUruguayen-US
dc.subjectHabilidades transmediaes-ES
dc.subjectestrategias de aprendizajees-ES
dc.subjectadolescenteses-ES
dc.subjectUruguayes-ES
dc.titleInformal learning strategies for transmedia skills in adolescents in Uruguayen-US
dc.titleEstrategias de aprendizaje informal de habilidades transmedia en adolescentes de Uruguayes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeInvestigación cualitativaes-ES
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