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https://hdl.handle.net/20.500.12104/85289
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Trujillo González, Claudia Verónica | - |
dc.date.accessioned | 2021-10-01T16:50:41Z | - |
dc.date.available | 2021-10-01T16:50:41Z | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/85289 | - |
dc.description.abstract | En la actualidad nos encontramos en un mundo de incertidumbre e inestabilidad social, todo esto es ocasionado por la pandemia del COVID-19 por la cual atraviesa nuestro país y por supuesto a nivel mundial, como docentes nos enfrentamos ante un gran reto que es el de aprender y el de enseñar a nuestros alumnos en esta nueva normalidad digital que ha venido a transformar nuestro días, esta situación ha afectado a un porcentaje de alumnos ya que ellos han manifestado que prefieren tomar sus clases presenciales y no virtuales, los estudiantes muestran exceso de estrés, falta de interés, baja participación e incluso deserción, en este sentido el profesor deberá de planificar de una manera atractiva el programa para lograr que el aprendizaje sea significativo para los universitarios. | es_MX |
dc.publisher | Universidad de Guadalajara | es_MX |
dc.title | Aprender y a Enseñar en una Cultura Digital | es_MX |
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