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dc.contributor.authorDelgado Pérez, Edwin Emeth
dc.date.accessioned2021-10-05T19:58:24Z-
dc.date.available2021-10-05T19:58:24Z-
dc.date.issued11/07/2014
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/84888-
dc.description.abstractResumen El fenómeno del autocontrol ha sido estudiado empleando diferentes procedimientos, algunos de los cuales son Demora de la Gratificación, Descuento por Demora, Descuento por Esfuerzo y Maximización/Mejoramiento. Cada uno de ellos se ha analizado con diferentes estrategias, pero poco se ha explorado la posibilidad de que, a pesar de ser procedimentalmente distintos, pudieran ser funcionalmente equivalentes. Dado lo anterior, el objetivo del presente estudio fue comparar los cuatro procedimientos mencionados para identificar si se podían generar niveles de preferencia por autocontrol similares con todos ellos. Participaron 20 niños de cuatro años edad con los que se formaron, al azar, cuatro grupos de cinco integrantes cada uno. Cada grupo fue expuesto a un procedimiento distinto de autocontrol. Los resultados mostraron que en tres de los grupos (Demora de la gratificación, Descuento por Demora y Esfuerzo) se observó una preferencia marcada por la alternativa de autocontrol, en contraste con la tarea de Maximización/Mejoramiento en la que los participantes mostraron indiferencia. Ello sugiere que al menos los tres primeros procedimientos parecen ser funcionalmente equivalente al auspiciar niveles similares de autocontrol.
dc.description.tableofcontentsÍndice 1. Resumen…………………………………………………………………………...... 5 2. El fenómeno de autocontrol………………………………………………………... 6 2.1. Diversas concepciones del autocontrol………………………………………… 7 3. Variables implicadas en el fenómeno del autocontrol…………………………… 23 3.1. Relacionadas con los valores físicos actuales del reforzador………………... 24 3.2. No relacionadas con los valores físicos actuales del reforzador…………….. 29 4. Planteamiento del problema……………………………………………………….. 35 5. Método 5.1. Participantes, aparatos y materiales……………………………………………. 40 5.2. Diseño experimental……………………………………………………………… 41 5.3. Selección de participantes y familiarización…………………………………… 42 5.4. Sesión de economía de fichas…………………………………………………... 43 5.5. Procedimientos de autocontrol 5.5.1. Procedimiento de Descuento por Demora………………………………….... 48 5.5.2. Procedimiento de Demora de la Gratificación……………………………….. 51 5.5.3. Procedimiento de Maximización y Mejoramiento……………………………. 53 5.5.4. Procedimiento de Esfuerzo……………………………………………………. 56 5.6. Igualación de procedimientos de autocontrol………………………………….. 58 6. Resultados…………………………………………………………………………… 59 7. Discusión…………………………………………………………………………….. 68 8. Referencias………………………………………………………………………….. 85 9. Anexos 9.1. Anexo A…………………………………………………………………………….. 93 9.2. Anexo B.……………………………………………………………………………. 94 9.3. Anexo C……………………………………………………………………………. 95
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.titleSimilitudes y diferencias entre cuatro procedimientos de autocontrol: un estudio exploratorio
dc.typeTesis de Maestría
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderDelgado Pérez, Edwin Emeth
dc.coverageZAPOPAN JALISCO
dc.type.conacytmasterThesis
dc.degree.nameMAESTRIA EN CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO ORIENTACION ANALISIS DE LA CONDUCTA
dc.degree.departmentCUCBA
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara
dc.degree.creatorMAESTRO EN CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO ORIENTACION ANALISIS DE LA CONDUCTA
dc.contributor.directorPadilla Vargas, María Antonia
dc.contributor.codirectorDos Santos, Cristiano Valerio
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