Características neuropsicológicas de niños mexicanos de 2, 3 y 4 años de edad

Abstract

RESUMEN Objetivos: Determinar el efecto de la edad sobre la ejecución de tareas neuropsicológicas al comparar tres grupos de niños mexicanos de 2, 3 y 4 años, e identificar las asociaciones entre las tareas neuropsicológicas evaluadas en cada uno de los tres grupos de edad incluidos en este estudio. Método: Con un diseño transversal, se realizaron evaluaciones neuropsicológicas a 90 niños de 2, 3 y 4 años de edad (cada grupo n=30: 15 niñas y 15 varones) con condiciones socioeconómicas y familiares semejantes. Los participantes fueron evaluados a través de 40 tareas neuropsicológicas. A las mamás, se solicitó que contestaran dos cuestionarios sobre antecedentes personales y familiares del niño. Resultados: Con respecto a nuestro primer objetivo, los resultados confirmaron nuestra hipótesis dado que encontramos un efecto de la edad sobre las variables dependientes en donde a mayor edad, la media de aciertos del grupo resultó mayor. Sobre nuestro segundo objetivo, los resultados señalan que sí existen asociaciones entre las tareas neuropsicológicas evaluadas en cada uno de los tres grupos de edad incluidos en este estudio; sin embargo, encontramos que no todas las asociaciones entre las tareas permanecen en cada grupo de edad evaluado.