Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/84586
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dc.contributor.authorTrejo García, Salvador
dc.date.accessioned2021-10-05T19:37:56Z-
dc.date.available2021-10-05T19:37:56Z-
dc.date.issued2018-02-07
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/84586-
dc.description.abstractObjetivo. Establecer la relación de los polimorfismos del gen DRD4 y el desempeño en tareas de atención sostenida e inhibición oculomotora, moderadas por la inclusión del peso al nacimiento como indicador de factores de riesgo ambientales, en adolescentes con comportamientos tipo TDAH. Metodología. Identificamos 20 adolescentes ubicados por encima del percentil 93 en la frecuencia de comportamientos tipo TDAH, según el reporte de los padres, (grupo CTTRP) y 13 adolescentes sin estos comportamientos (grupo NoCTTRP – por debajo del percentil 14). De ambos grupos se determinó la presencia del polimorfismo de 7 repeticiones del gen DRD4 (DRD4-7r). Se consideraron como variables dependientes las medidas de la tarea de atención sostenida (errores por comisión y omisión, promedio y variabilidad del tiempo de reacción, y detectabilidad), las medidas de la tarea de inhibición oculomotora (promedios de porcentajes de respuestas correctas, de anticipaciones, de errores de dirección antisacádicos, de errores de dirección prosacádicos y el promedio del tiempo de reacción), y los residuales de la relación del peso al nacimiento de los adolescentes y la estatura de la madre (REMPA). Las comparaciones entre grupos se realizaron considerando las medidas de las tareas y la presencia del polimorfismo del gen DRD4-7r. Se analizó la relación de los REMPA con las medidas de las dos tareas. Posteriormente, en el grupo CTTRP se conformaron dos subgrupos de acuerdo con la presencia o ausencia del gen DRD4-7r (DRD4-Xr n=8, DRD4-7r n=8) y se contrastaron las medidas de las dos tareas entre los subgrupos. La relación de la presencia del DRD4-7r y los REMPA con las medidas de las tares en el grupo CTTRP también fueron analizadas. Resultados. El grupo CTTRP presentó un menor porcentaje de respuestas correctas y un mayor porcentaje de anticipaciones en la tarea de inhibición oculomotora, en comparación con el grupo NoCTTRP. En cuanto a las medidas restantes de ambas tareas, no se presentaron diferencias. Se observó una correlación positiva de los REMPA con las anticipaciones, y una correlación negativa con las respuestas correctas, no hubo relación con las medidas restantes. No hubo diferencias entre los grupos NoCTTRP y CTTRP en cuanto a las frecuencias del gen DRD4-7r. No hubo diferencias entre los subgrupos DRD4-Xr y DRD4-7r del grupo CTTRP en las medidas de las tareas. Finalmente, se observó una relación negativa entre los REMPA y la presencia del polimorfismo del gen DRD4 en la medida de porcentaje de respuestas correctas de la tarea de control inhibitorio. Conclusiones. Estos resultados muestran la influencia del polimorfismo DRD4-7r y de los REMPA en el porcentaje de respuestas correctas de la tarea de control inhibitorio oculomotor en personas con características conductuales tipo TDAH según el reporte de los padres.
dc.description.tableofcontentsÍndice Resumen ............................................................................................ 7 Abstract .................................................................................................................... 8 Introducción ................................................................................................................. 9 Sección 1. Antecedentes teóricos ..................................................................................................... 12 Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad ..................................................................... 12 Diagnóstico del TDAH ................................................................................................................ 12 Prevalencia del TDAH ................................................................................................................ 15 La comorbilidad en el TDAH ...................................................................................................... 17 Modelos explicativos del TDAH ................................................................................................. 17 Perfil cognitivo del TDAH ........................................................................................................... 19 Evaluación del TDAH ................................................................................................................. 27 Etiología del TDAH ..................................................................................................................... 31 Gen del Receptor de Dopamina D4 (DRD4) .................................................................................. 36 Relación del gen DRD4 y el TDAH. ............................................................................................. 39 Endofenotipos ............................................................................................................................... 41 Endofenotipos del TDAH ........................................................................................................... 41 Peso al nacimiento ........................................................................................................................ 44 Efecto del peso al nacimiento a nivel anatómico cerebral y cognitivo. .................................... 47 Peso al nacimiento y TDAH. ...................................................................................................... 49 Prácticas parentales ...................................................................................................................... 51 Estilos parentales y TDAH.......................................................................................................... 54 Estudios de interacción Gen-Ambiente del TDAH......................................................................... 57 Sección 2. Trabajo experimental ....................................................................................................... 59 Planteamiento del problema ............................................................................................................ 59 Objetivos ...................................................................................................... 60 Hipótesis ............................................... 61 Metodología .................................. Participantes.................................................................................................................................. 62 Materiales ................................................................................................................. 66 Procedimiento ............................................................................................................................... 72 Análisis estadístico ........................................................................................................................ 73 Consideraciones éticas .................................................................................................................. 74 Resultados ................................................................................. 75 Discusión ..................................................................................................... 87 Conclusiones .................................................................................................... 96 Limitaciones ..................................................................... 96 Bibliografía ....................................................................................................................... 97 Anexos ............................................................................................................................... 110 Anexo 1. Cuestionario de síntomas de TDAH para padres ......................................................... 110 Anexo 2. Análisis exploratorio de factores del cuestionario de síntomas de TDAH para padres 111 Anexo 3. Historia clínica para adolescentes ................................................................................ 112 Anexo 4. Historia clínica para padres .......................................................................................... 115 Anexo 5. Tarea de inhibición oculomotora: 1) análisis de los efectos de intervalo y traslape, 2) análisis exploratorio de factores de las medidas de la tarea ...................................................... 120 Anexo 6. Cuestionario de prácticas parentales ........................................................................... 125 Anexo 7. Cuestionario de prácticas parentales: prueba piloto y análisis exploratorio de factores ....................... 127 Anexo 8. Dictamen del comité de ética del Instituto de Neurociencias ..................................... 129
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.subjectNeurociencias
dc.titleRelación del peso al nacimiento y el gen DRD4 con endofenotipos del TDAH
dc.typeTesis de Doctorado
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderTrejo García, Salvador
dc.coverageZAPOPAN, JALISCO
dc.type.conacytdoctoralThesis
dc.degree.nameDOCTORADO EN CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO ORIENTACION NEUROCIENCIAS
dc.degree.departmentCUCBA
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara
dc.degree.creatorDOCTOR EN CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO ORIENTACION NEUROCIENCIAS
dc.contributor.directorMatute Villaseñor, María Esmeralda
dc.contributor.codirectorRamírez Dueñas, María De Lourdes
Aparece en las colecciones:CUCBA

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