Gestión de proyectos museográficos, pedagógicos y lúdicos: laboratorio de diseño de experiencias en museos para la niñez

Abstract

Gestión de proyectos museográficos, pedagógicos y lúdicos: laboratorio de diseño de experiencias en museos para la niñez surge con un sentido de reflexión sobre las diversas acciones y dinámicas en los procesos museísticos. En específico de las áreas de proyección y educación, por ello una investigación que desde el ámbito de la gestión cultural involucre y coadyuve sobre las nuevas, experimentales y lúdicas propuestas orientadas a generar experiencias significativas en los públicos de la niñez. La revisión de teorías, metodologías y prácticas sobre lo educativo y su aplicación con los públicos, ha sido una búsqueda personal y profesional, debido a la formación en el área de diseño, museografía y docencia de quien suscribe, por ello la importancia de abordar desde la expresión más completa de conciencia y reconocimiento de las capacidades de los profesionales en el área de museos, para hacer prácticas más inclusivas, accesibles, participativas, que realmente contribuyan a una sociedad más reflexiva y crítica, para transformar sus prácticas culturales y las pautas con las que se reconocen y construyen juntos. Es por ello, que la presente investigación tiene como objetivo principal generar una estructuración integral de vinculación y colaboración entre la práctica museográfica y los servicios educativos en los museos, por medio de identificar y analizar la gestión de exposiciones en las área de museología, museografía y educación para así proponer un sistema de relación entre el desarrollo, montaje y actividades educativas por medio de equipos colaborativos inter y transdisciplinarios para el museo visto como laboratorio de experimentación en beneficio de la cultura de la niñez.