Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/20.500.12104/84387
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.author | Cervantes Baroci, Beatriz Elizabeth | |
dc.contributor.author | Luna García, Edith Magdalena | |
dc.date.accessioned | 2021-10-05T04:51:48Z | - |
dc.date.available | 2021-10-05T04:51:48Z | - |
dc.date.issued | 01/10/2012 | |
dc.identifier.uri | https://wdg.biblio.udg.mx | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/84387 | - |
dc.description.abstract | Actualmente en la mayoría de las familias a causa de la economía, las madres se ven obligadas a trabajar, por este motivo es necesario que existan guarderías y centros de desarrollo infantil en donde los padres dejen a sus hijos en un lugar adecuado y con la confianza de que en estos espacios se ofrecerá educación, recreación y seguridad a los niños, para a su vez promover en ellos el desarrollo de las capacidades físicas, afectivo-sociales y cognoscitivas. Como respuesta a ésta necesidad se construye el CENDI No. 3 estatal en Huentitán el bajo, que sustituirá a las instalaciones actuales que se localizan dentro de una casa habitación y no son las adecuadas. Este nuevo edificio atenderá a 200 niños que van desde los 6 meses a los 6 años de edad. El problema de este nuevo centro es que se pensó en el proyecto arquitectónico pero se dejo de lado el diseño interior y el diseño de jardines, solo se crearon espacios sin tomar en cuenta el mobiliario, psicología del color, acústica, iluminación y la ambientación apropiada tanto para las áreas educativas, recreativas y administrativas. La problemática particular se desarrolla a raíz de la falta de elementos y espacios tales como son la recepción y control de ingresos, además de las necesidades propias de cada espacio según la etapa y actividad. | |
dc.description.tableofcontents | INTRODUCCIÓN 11 CAPÍTULO I.- INICIO Y EVOLUCIÓN DE LOS CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL 14 1.1. LA INFANCIA EN LA ANTIGÜEDAD 15 1.1.1. Grecia y Roma 15 1.1.2. Cristianismo y edad media 16 1.1.3. Renacimiento al s. XVII 17 1.1.4. Siglos XVIII-XIX 19 1.2. SURGIMIENTO DE LAS GUARDERÍAS EN EUROPA 21 1.2.1 España 22 1.3. EL CUIDADO DE LOS NIÑOS EN MÉXICO 22 1.4. CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL NO. 3 ESTATAL 27 CAPÍTULO II.- CONSIDERACIONES PARA EL DISEÑO DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL 28 2.1. DEFINICIONES DE EDUCACIÓN Y CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL 29 2.2. TIPOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL 30 2.3. PERFIL DEL USUARIO 30 2.4. FUNCIÓN DE LOS CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL 32 2.5. CARACTERÍSTICAS ESPACIALES DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL 34 2.5.1. Programa arquitectónico 34 2.5.2. Descripción de espacios por área 37 2.5.3. Necesidades espaciales 40 | |
dc.format | application/PDF | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Biblioteca Digital wdg.biblio | |
dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.uri | https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp | |
dc.subject | Interiorismo | |
dc.subject | Ambientacion Centro De Desarrollo Infantil | |
dc.title | DISEÑO DE INTERIORES Y AMBIENTACIÓN DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL NO. 3 ESTATAL EN GUADALAJARA | |
dc.type | Tesis de Licenciatura | |
dc.rights.holder | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.holder | Cervantes Baroci, Beatriz Elizabeth | |
dc.rights.holder | Luna García, Edith Magdalena | |
dc.coverage | GUADALAJARA JALISCO | |
dc.type.conacyt | bachelorThesis | |
dc.degree.name | LICENCIATURA EN DISEÑO DE INTERIORES Y AMBIENTACION | |
dc.degree.department | CUAAD | |
dc.degree.grantor | Universidad de Guadalajara | |
dc.degree.creator | LICENCIADO EN DISEÑO DE INTERIORES Y AMBIENTACION | |
dc.contributor.director | Guzmán Mendoza, Karla Susana | |
Aparece en las colecciones: | CUAAD |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|
LCUAAD10174.pdf | 7.01 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de RIUdeG están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.