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https://hdl.handle.net/20.500.12104/84282
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Martínez Rosales, Astrid Irasú | |
dc.date.accessioned | 2021-10-05T04:21:38Z | - |
dc.date.available | 2021-10-05T04:21:38Z | - |
dc.date.issued | 18/09/2018 | |
dc.identifier.uri | https://wdg.biblio.udg.mx | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/84282 | - |
dc.description.abstract | La educación secundaria en México se define como el último tramo de la enseñanza básica obligatoria, la cual está conformada por los niveles de preescolar (3 a 5 años), primaria (6 a 11 años) y secundaria (12 a 15 años). El paso de los años muestra que uno de los subsistemas más críticos –La educación, funciona peligrosamente mal. La educación, sus métodos, sus propósitos y connotaciones de todo origen han llegado a ser de importancia incalculable. En nuestra sociedad actual el estudio permite al individuo hacerle frente a una sociedad progresivamente más compleja, además de dotarlo de los conocimientos que le facilitaran encontrar empleo en una sociedad cambiante. | |
dc.description.tableofcontents | Índice…………………………………………….………...2 Introducción……………………………………………….4 CAPITULO I. Antecedentes históricos de las Escuelas Secundarias……………………………………………….7 A. Origen de la educación…………………………..8 1. Los primeros sistemas de educación……....8 2. Tradiciones básicas del mundo occidental...9 3. La Edad Media……………………………….10 4. Humanismo y Renacimiento………………..11 5. La influencia del protestantismo……………12 6. La influencia de la Iglesia católica………….12 7. Desarrollo de la ciencia en el siglo XVII…...13 8. El siglo XVIII…………………………………..13 9. El siglo xix y la aparición de los sistemas nacionales de escolarización…………….....14 10. El siglo xx: la educación centrada en la infancia…………………………………...……15 B. Origen de la educación secundaria…………….16 C. Reseña histórica de El Arenal Jalisco………….18 D. Antecedentes de la Escuela Secundaria Foránea Mixta #8…………………………………………....19 CAPITULO II. Escuela Secundaria y su entorno……...20 A. Escuelas secundarias……………………………21 1. Definición y clasificación de las escuelas secundarias…………………………………...21 | |
dc.format | application/PDF | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Biblioteca Digital wdg.biblio | |
dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.uri | https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp | |
dc.subject | Remodelacion | |
dc.subject | Escuela | |
dc.title | Remodelación de escuela secundaria foránea mixta #8 en El Arenal, Jalisco | |
dc.type | Tesis de Licenciatura | |
dc.rights.holder | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.holder | Martínez Rosales, Astrid Irasú | |
dc.coverage | GUADALAJARA, JAL. | |
dc.type.conacyt | bachelorThesis | |
dc.degree.name | LICENCIATURA EN DISEÑO DE INTERIORES Y AMBIENTACION | |
dc.degree.department | CUAAD | |
dc.degree.grantor | Universidad de Guadalajara | |
dc.degree.creator | LICENCIADO EN DISEÑO DE INTERIORES Y AMBIENTACION | |
dc.contributor.director | Mares Sánchez, Ana Lilia | |
Aparece en las colecciones: | CUAAD |
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Fichero | Tamaño | Formato | |
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