Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/20.500.12104/84254Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Hernández Torres, Irene Viridiana | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-05T04:02:25Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-05T04:02:25Z | - |
| dc.date.issued | 23/10/2012 | |
| dc.identifier.uri | https://wdg.biblio.udg.mx | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/84254 | - |
| dc.description.abstract | En poblaciones marginadas, se observa que la educación infantil es escasa, dado que los padres tienen la necesidad de trabajar la mayor parte del día, lo que provoca el descuido hacia los hijos. Algunos padres los llevan al trabajo y en ocasiones, niños desde una edad temprana, comienzan ayudando en tareas simples, esto facilita que se acostumbren al trabajo informal por lo que ya no les interesa estudiar, en la visión de los padres el estudiar o ir a la escuela es un gasto innecesario cuando el niño no lo aprovecha y optan por sacarlo de la escuela. En Tonalá, específicamente en la delegación de Coyula también se observa la falta de interés de las familias por la educación de sus hijos, donde además no existen las instalaciones para el cuidado, atención, educación hacia los niños y a las familias, ya sea por desconocimiento o descuido no lo exigen. Con el proyecto de un Centro de Desarrollo Infantil se pretende disminuir el porcentaje de niños con bajo nivel académico, además de concientizar a las familias de la importancia de tener a sus hijos en un ambiente donde puedan desarrollar habilidades y destrezas de forma lúdica en convivencia con otros niños. El centro proporcionará un desarrollo creativo e innato al niño que, aunado a actividades recreativas fortificaran el desenvolvimiento tanto psicológico como físico. | |
| dc.description.tableofcontents | CAPITULO 1 .. O R I G E N Y D E S A R R O L L O D E L O S C E N T R O S D E D E S A R R O L L O I N F A N T I L ............................................................................................................................................................... 10 1.1. ¿POR QUÉ SURGEN LOS CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL? ....................................................... 11 1.1.1. Origen en Europa .................................................................................................................................... 12 1.1.2. En Venezuela .......................................................................................................................................... 13 1.1.3. En Estados Unidos.................................................................................................................................. 14 1.2. ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN MÉXICO...................................................................... 14 CAPITULO 2 .. O R I G E N Y D E S A R R O L L O D E L O S C E N T R O S D E D E S A R R O L L O I N F A N T I L ............................................................................................................................................................... 18 2.1. EDUCACIÓN INICIAL.................................................................................................................................... 19 2.2. CENTROS DE CUIDADO.............................................................................................................................. 21 2.2.1. Guardería ................................................................................................................................................ 21 2.2.2. C.D.I. (Centros de Desarrollo infantil)...................................................................................................... 21 2.2.3. Tipos de C.D.I.......................................................................................................................................... 22 2.2.4. Objetivos de un C.D.I. ............................................................................................................................. 26 2.2.5. Áreas de desarrollo de C.D.I. .................................................................................................................. 27 2.3. PERFIL DE USUARIO ................................................................................................................................... 28 5 2.3.1. Condiciones Socio-económicas del usuario ............................................................................................ 28 2.3.2. Una tipología de familias en relación con el trabajo infantil ..................................................................... 30 2.3.3. Actitudes o conductas del infante............................................................................................................ 31 2.4. CRITERIOS DE DISEÑO............................................................................................................................... 34 2.4.1. Condiciones básicas del C.D.I................................................................................................................. 34 2.4.2. Mobiliario ................................................................................................................................................. 53 2.4.3. Iluminación .............................................................................................................................................. 57 2.4.4. El color .................................................................................................................................................... 58 2.4.5. La Psicología del color ............................................................................................................................ 60 2.4.6. Programa de necesidades....................................................................................................................... 62 CAPITULO 3 .. ” A N A L O G Í A S ” A N Á L I S I S D E E S P A C I O S S I M I L A R E S Y E S T A D O A C T U A L D E L A F I N C A .................................................................................................................................. 66 3.1. ANÁLISIS DE TRES ESPACIOS SIMILARES............................................................................................... 67 3.1.1. Centro de Desarrollo Infantil No. 11 DIF.................................................................................................. 67 3.1.2. Centro de Desarrollo Infantil No. 6 DIF.................................................................................................... 70 3.1.3. Estancia Infantil “kínder NIDOS”.............................................................................................................. 74 3.1.4. Cuadro Comparativo de las visitas .......................................................................................................... 78 3.2. ANTECEDENTES DE LA FINCA................................................................................................................... 83 6 3.3. LOCALIZACIÓN............................................................................................................................................. 83 3.4. DELEGACIÓN COYULA................................................................................................................................ 85 3.5. CONTEXTO................................................................................................................................................... 88 3.6. CONDICIÓN ACTUAL ................................................................................................................................... 90 3.6.1. Levantamiento fotográfico ....................................................................................................................... 90 3.6.2. Levantamiento arquitectónico.................................................................................................................. 92 3.6.3. Análisis cuantitativo ................................................................................................................................. 98 3.6.4. Análisis Cualitativo de la finca ................................................................................................................. 99 CAPITULO 4 .. P R O Y E C T O D E A D E C U A C I Ó N D E C A S A H A B I T A C I Ó N A C E N T R O D E D E S A R R O L L O I N F A N T I L E N T O N A L Á , J A L I S C O .................................................................. 100 4.1. CONCEPTO................................................................................................................................................. 101 4.1.1. Proceso de conceptualización............................................................................................................... 102 4.1.2. Bocetaje ................................................................................................................................................ 103 4.2. PROGRAMA DE NECESIDADES ............................................................................................................... 105 4.3. PROYECTO................................................................................................................................................. 107 4.3.1. Plantas Arquitectónicas, secciones y alzados ....................................................................................... 107 4.3.2. Planta de representación....................................................................................................................... 112 4.3.3. Planta de plafón..................................................................................................................................... 114 7 4.3.4. Planta de proyecto de iluminación......................................................................................................... 121 4.3.5. Planta de instalación hidráulica y sanitaria............................................................................................ 124 4.3.6. Planta de recubrimiento de muros......................................................................................................... 127 4.3.7. Planta de pisos...................................................................................................................................... 130 4.3.8. Planta de mobiliario............................................................................................................................... 134 4.3.9. Conservados, demolidos y agregados ................................................................................................. 161 4.3.10. Planta de conjunto ............................................................................................................................. 163 4.4. PRESUPUESTO.......................................................................................................................................... 164 4.5. LISTA DE PROVEEDORES ........................................................................................................................ 184 4.6. RENDER...................................................................................................................................................... 185 CONCLUSIONES........................................................................................................................................ 192 GLOSARIO...................................................................................................................................................... 194 ANEXOS............................................................................................................................................................ 196 REGISTRO DE FUENTES................................................................................................................... 198 BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................................................................... 199 PÁGINAS WEB...................................................................................................................................................... 200 REGISTRO DE IMAGENES............................................................................................................... 202 | |
| dc.format | application/PDF | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Biblioteca Digital wdg.biblio | |
| dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
| dc.rights.uri | https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp | |
| dc.subject | Tonala | |
| dc.subject | Habitacion | |
| dc.subject | Infantil | |
| dc.title | ADECUACIÓN DE CASA HABITACIÓN A CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL EN TONALÁ, JALISCO | |
| dc.type | Tesis de Licenciatura | |
| dc.rights.holder | Universidad de Guadalajara | |
| dc.rights.holder | Hernández Torres, Irene Viridiana | |
| dc.coverage | GUADALAJARA, JALISCO | |
| dc.type.conacyt | bachelorThesis | |
| dc.degree.name | LICENCIATURA EN DISEÑO DE INTERIORES Y AMBIENTACION | |
| dc.degree.department | CUAAD | |
| dc.degree.grantor | Universidad de Guadalajara | |
| dc.degree.creator | LICENCIADO EN DISEÑO DE INTERIORES Y AMBIENTACION | |
| dc.contributor.director | García García, Jorge Agustín | |
| Aparece en las colecciones: | CUAAD | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|
| LCUAAD10003.pdf | 12.24 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de RIUdeG están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.