Funcionamiento ejecutivo y lenguaje en niños sordos con implante coclear

Abstract

La sordera neurosensorial profunda (SNP)impide el desarrollo adecuado de las habilidades del lenguaje, las cuales se relacionan con tareas de funcionamiento ejecutivo. El implante coclear (IC) se considera el método de intervención más eficaz para la SNP. Se han encontrado fallas en los niños sordos con IC en la memoria operativa, sin embargo, pocos estudios examinan otros dominios del funcionamiento ejecutivo. El objetivo del presente estudio fue determinar si existen fallas en el funcionamiento ejecutivo en niños sordos profundos con implante coclear (IC) asociadas con su desempeño en el lenguaje. Participaron 19 niños sordos con IC (14 niñas, edadM= 11.2 años) y 19 niños normo-oyentes (N-O) (edadM= 11.0 años) con igual número de niñas y rango de edad. Se utilizaron las pruebas de repetición y vocabulario y de funcionamiento ejecutivo verbal y viso-espacial de la ENI-2 y de la batería Neuropsi-2. También se utilizó el BRIEF-2.Resultados: el grupo de niños sordos con IC obtuvo bajo desempeñoen las tareas delenguaje en contrastecon el grupo de niños N-O. En las funciones ejecutivas, obtuvo bajo desempeño en las tareas de memoria operativa verbal, viso-espacial, Fluidez verbal y Fluidez gráfica semántica. No hubo diferencias entre los grupos en las tareas de Flexibilidad cognitiva, Planeación y organización y Fluidez gráfica no semántica. El grupo de niños con IC no mostró puntuaciones T elevadas en el BRIEF-2. Conclusiones: Él grupo de niños con IC presenta fallassólo en los dominios del funcionamiento ejecutivo verbal, las dificultades que presenta son principalmente de lenguaje. Las tareas memoria operativa verbal y fluidez verbal se asociaron con el desempeño en tareas de repetición y vocabulario. La edad de activación del IC predijo el desempeño en tareas de Fluidez verbal y los años de escolaridad de la madre predijeron el rendimiento en los dominios del lenguaje y de las funciones ejecutivas verbales. Palabras clave: sordera neurosensorial profunda, implante coclear, funcionamiento ejecutivo, lenguaje.