Constitución de Sujetos de Derechos Sexuales.

Abstract

El objetivo general de la presente investigación fue conocer las formas en que las y los jóvenes estudiantes de una preparatoria del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la Universidad de Guadalajara se constituyen en sujetos de derechos sexuales. La formulación de dicho objetivo se debió a varias razones: las y los jóvenes viven una etapa relevante en sus vidas, en cuanto a la construcción de ciudadanía y sus experiencias sexuales; la Universidad de Guadalajara, a través del SEMS, es la institución a nivel bachillerato con mayor cobertura en el estado; la omisión del ejercicio de los derechos sexuales deriva en algunas consecuencias, por ejemplo, los embarazos no planeados ⎯los cuales son considerados un problema educativo a nivel medio superior⎯; y, por último, en la revisión documental se identificó un vacío de conocimiento en cuanto a los trabajos que abordaron los derechos sexuales. La elección de la temática se debió a la intersección entre intereses personales y al proceso de formación que viví como estudiante de la maestría. Por una parte, los alicientes para esta investigación fueron indagar en los procesos mediante los cuales las personas, en su individualidad y su colectividad, pueden generar relaciones, prácticas y condiciones más justas y equitativas. Lo anterior se asocia con la función que le atribuyo a la educación formal como potenciadora de estos procesos. Por otra parte, en lo que respecta a mi proceso de formación, me involucré de diferentes maneras en temáticas de género y sexualidad. De allí surgió el tema de los derechos sexuales.