Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/81462
Título: Autogestión de los Jóvenes Y.
Otros títulos: Alcances, limitaciones y aportes al postdesarrollo social
Autor: Torres Maestro, Ismael
Asesor: González Aguirre, José Igor Israel
Cortés Guardado, Marco Antonio
Palabras clave: Postdesarrollo Jovenes Autogestion
Fecha de titulación: 14-dic-2012
Editorial: Biblioteca Digital wdg.biblio
Universidad de Guadalajara
Resumen: El titulo que nombra esta investigación, autogestión de los Jóvenes Y. Alcances, limitaciones y aportes al (post)desarrollo social, hace referencia a las prácticas autogestivas que algunos jóvenes llevan a cabo para atender sus demandas sociales ante el adelgazamiento del Estado, en concreto nos referimos a las instituciones gubernamentales. Este análisis incorpora las condiciones estructurales en las cuales se encuentran inmersos los actores sociales y las formas en que éstos se relacionan con ellas. Para dar cuenta de esta relación dialéctica son imprescindibles dos horizontes en constante reconfiguración, por un lado el plano objetivo describe las condiciones estructurales, mientras que el subjetivo indaga el proceso de (re)construcción del postdesarrollo a través de la posición subjetiva y autogestora de algunos jóvenes, en concreto de los denominados Jóvenes Y. El objeto de investigación busca analizar las características, los alcances y las limitaciones que, en materia de postdesarrollo social, desempeña la autogestión de los Jóvenes Y. Los resultados y/o conclusiones de la investigación contribuirán a fortalecer futuros proyectos de intervención social, cuyo objetivo fundamental sea incentivar espacios autónomos de expresión cultural juvenil. Por ello el supuesto guía de nuestra investigación postula que a través de la autogestión, vista como proceso alternativo de (post)desarrollo social, los Jóvenes Y gestionan sus propias demandas ante la retira de las instituciones gubernamentales, en última instancia este proceso les posibilita (re)construir su identidad juvenil para afrontar su estigmatización y exclusión social.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12104/81462
https://wdg.biblio.udg.mx
Programa educativo: Maestría en Gestión y Desarrollo Social
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