El aprendizaje del tema de cuadriláteros con empleo de los objetos para aprendizaje

Pantoja Espinoza, Deliazar

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Nesteroba, Elena
dc.contributor.advisor	Rodríguez Castro, Jorge Alberto
dc.contributor.author	Pantoja Espinoza, Deliazar
dc.date.accessioned	2019-11-29T18:40:23Z	-
dc.date.available	2019-11-29T18:40:23Z	-
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12104/79861	-
dc.identifier.uri	https://wdg.biblio.udg.mx
dc.description.abstract	Se reportan los resultados de la investigación realizada sobre el aprendizaje del tema de cuadriláteros con empleo de los objetos para aprendizaje (OA), diseñados con el programa de GeoGebra en los alumnos de primer semestre de la Licenciatura en Matemáticas del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías (CUCEI) de la Universidad de Guadalajara (U de G). La experimentación se llevó a cabo el mes de Abril del 2014, durante 6 sesiones de dos horas cada una, en el curso Fundamentos de Geometría. Los alumnos del grupo experimental realizaron once actividades en el laboratorio de cómputo.
dc.description.tableofcontents	Marco Contextual 3 Introducción 3 Problema de investigación 4 Justificación 4 Contexto 5 Objeto de estudio 5 Antecedentes 5 Objetivo 6 Hipótesis 7 Metas 7 Tipo de estudio 8 Muestra 8 Duración 8 Fuentes de información 8 Marco Conceptual 1 O Definiciones básicas 1 O Mapa conceptual 12 Preguntas principal 12 Preguntas de investigación 12 Alcances y límites 13 Marco Teórico 14 Fundamentación histórica 14 Breve reseña histórica 14 Índice Aprendizaje de la Geometría con tecnología 15 Concepto de OA 16 Aprendizaje Asistido por Computadora 17 Perspectivas teóricas 19 Marco Metodológico 21 Procedimientos 21 Variables 22 1 Muestreo 22 Estadísticos 22 Técnicas para la recopilación y análisis de los datos 23 Diseño de materiales 24 Marco Operativo 26 Instrumentos de evaluación 26 Experimentación 27 Obtención y procesamiento de datos 28 Recursos utilizados 28 Resultados experimentales 30 Análisis del desarrollo de aprendizaje en las actividades con GeoGebra 30 Análisis cualitativo del postest 31 Prueba de hipótesis 32 Análisis de los resultados de las encuestas 34 Respuestas a las preguntas de investigación 38 Conclusiones 39 Bibliografía 42 Apéndices en CD: Apéndice A. Estructura de las actividades de aprendizaje Apéndice B. Manual de uso de geogebra Apéndice C. Lecturas Apéndice D. Cuaderno de trabajo Apéndice E. Cuestionarios Apéndice F. Pos test Apéndice G. Datos experimentales
dc.format	application/PDF
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Biblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.rights.uri	https://wdg.biblio.udg.mx/politicasdepublicacion.php
dc.title	El aprendizaje del tema de cuadriláteros con empleo de los objetos para aprendizaje
dc.type	Tesis de Maestria
dc.rights.holder	Universidad de Guadalajara
dc.rights.holder	Pantoja Espinoza, Deliazar
dc.type.conacyt	masterThesis	-
dc.degree.name	MAESTRIA EN ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS	-
dc.degree.department	CUCEI	-
dc.degree.grantor	Universidad de Guadalajara	-
dc.degree.creator	MAESTRO EN ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS	-
Aparece en las colecciones:	CUCEI

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