La arquitectura del poliedro

Abstract

El estudio de las trayectorias de acceso, permanencia y egreso de los estudiantes universitarios en México es un tema de investigación relativamente reciente en

nuestro país. Asimismo, las investigaciones sobre el mercado laboral de los pro- fesionistas universitarios, aunque relativamente pocas en las últimas tres décadas,

se han multiplicado en años recientes. El enfoque de la equidad también ha ad- quirido relevancia en el campo de los estudios sobre las políticas de la educación

superior mexicana, tratando de identificar el peso que tiene el origen social, el ingreso económico o el género en el "éxito" o en el "fracaso" de los individuos en el acceso y tránsito en los espacios institucionalizados de la formación profesional universitaria, incluida su posterior influencia en los procesos de inserción laboral. Investigadores aislados, grupos de investigación y cuerpos académicos en diversas instituciones de educación superior se han dedicado en los últimos años a publicar sus estudios, a organizar seminarios, talleres y conferencias sobre estos temas, invitando a estudiantes del pregrado y del posgrado a sumarse al desarrollo de tesis, monografías y tesinas sobre este campo de conocimiento. Instituciones como las universidades públicas de Puebla, de Veracruz, de

Sonora, de Aguascalientes o de Guadalajara, así como la Autónoma Metropoli- tana, la UNAM, o el Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV,

patrocinan, apoyan o albergan muchos de los esfuerzos de investigación en este

campo. Con el riesgo del sobredimensionar cierto optimismo académico, po- demos afirmar que, poco a poco, se va dando una suerte de acumulación de

conocimiento sobre estos fenómenos que permite desarrollar nuevas miradas y aprendizajes sobre la complejidad de las trayectorias universitarias, sus itinerarios y rutas, el peso de los contextos institucionales en las decisiones de los estudiantes y de sus familias, la recomposición y el significado de los entornos laborales de los egresados universitarios.

Estos esfuerzos han permitido alejarse y cuestionar