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https://hdl.handle.net/20.500.12104/73688
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Fernández Font, Leopoldo | |
dc.date.accessioned | 2019-06-14T18:35:48Z | - |
dc.date.available | 2019-06-14T18:35:48Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.isbn | 978-607-742-247-1 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/73688 | - |
dc.description.abstract | Luego de una vida entera dedicada a la arquitectura y habiendo logrado la trascen- dencia académica y profesional, escribir este libro debió haber sido para Leopoldo Fernández Font un llamado de su propia conciencia, no sólo para compartir sus conocimientos sino para permitirnos adentrar en su propia visión y la manera de concebir sus proyectos y obras que realmente han logrado distinguirse y convertirse en firma, en sello e insignia perdurable. El presente volumen es una charla íntima en la que el autor nos comparte su propia manera de entender la arquitectura en Talisco y sus evoluciones y transfor- maciones, en las que él mismo ha participado con obras que han llegado a conver- tirse en íconos de nuestra ciudad. Fernández Font nos conduce por la propia transformación del estudiante de ar- quitectura, desde su proceso de admisión, y nos permite comprobar que los grandes también pasaron por tribulaciones que lograron vencer por el esfuerzo y una clara definición de lo que se busca y persigue. Comparte y relata sus inicios en la vida profesional, su relación con otros grandes, su despertar a la realidad y a todo lo que implica hacerse de un prestigio, al ganarse la confianza y credibilidad y demostrar la osadía bien conjugada con la racionalidad que le permitieron ser aceptado por un mercado muy exigente. | |
dc.description.tableofcontents | Presentación ............................................................................................................................... 11 Agradecimientos ....................................................................................................... ............... 13 INTRODUCCIÓN ................................................................. ..................................................... 15 Aclaraciones ............................................................................................................................ 29 LA FORMACIÓN ACADÉMICA ............................................................................................ 31 La Escuela de Arquitectura de la Universidad de Guadalajara, Generación 1956-1962 ....................................................................................................... 33 El contexto histórico ............................................................................................................... 35 Sobre la arquitectura, los arquitectos y las influencias .......................................... 35 del extranjero en el siglo xx en Guadalajara ........................... .................................. 35 Algunas definiciones del concepto de arquitectura ..................................................... 53 Un intento de definición de arquitectura ..................................................................... 54 Una última versión .................................... ................... ......................................................... 57 LA EXPERIENCIA PROFESIONAL ................................................................................ ...... 59 Mis inicios como arquitecto independiente ................................................................... 61 El proyecto para el templo sede mundial de la iglesia La Luz del Mundo ....................................................................................... 73 Tres edificios, tres proyectos ............................................................................................... 85 Reseña de la fusión de los colegios de arquitectos ...................................................... 97 Reseña histórica del proceso de unificación gremial... ............................................ 97 Centro comercial Plaza del Sol .......................................................................................... 103 Antecedentes ......................................................................................................................... 103 El proyecto arquitectónico ............................................................................................... 104 REFLEXIONES Y FUNDAMENTOS ................................................................................... 107 Belleza y utilidad .................................................................................................................... 109 Arquitectura: la práctica y la teoría .................................................................................. 113 Definir la arquitectura: ¿La arquitectura es una ciencia? ..................................... 123 ¿La arquitectura es un arte? ............................................................................................. 123 La teoría Villagrán-Díaz Morales .................................................................................... 126 Un último capítulo ............................................................................................................... 128 Fuentes .................................................................................................................................... 129 La responsabilidad social del arquitecto ......................................................................... 131 La belleza ................................................................................................................................. 135 La lógica ................................................................................................................................... 135 La expresividad del edificio ............................................................................................. 138 La planeación urbana ....................................................................................................... 140 Una reflexión sobre la evolución ..................................................................................... 145 de la forma arquitectónica en la actualidad ............................................................. 145 El concepto de modernidad .............................................................................................. 146 Los fundamentos de la modernidad en la arquitectura ........................................ 150 SOBRE LA ENSEÑANZA ..................................................................................................... 163 A los maestros ......................................................................................................................... 165 Sobre las evaluaciones .......................................................................................................... 171 La formación de futuros arquitectos ............................................................................... 187 Taller de actualización didáctica aplicado a los procesos del diseño arquitectónico .................................................................................................... 195 Propuestas generales para elaborar una teoría del diseño ................................... 196 Objetivos del diseño ........................................................................................................... 196 Elementos de trabajo para el proceso del diseño ...................................................... 197 Taxonomía del espacio arquitectónico ................................. , ...................................... 198 Hacia una estrategia de diseño ...................................................................................... 199 La estrategia de diseño en la naturaleza ..................................................................... 200 Formación y cultura ............................................................................................................ 203 Las preguntas ..................................................................................... ................................... 204 Las estrategias de diseño ................ ............. ... .. ....... .................. ............................... ....... 205 El trabajo con croquis o bocetos a mano libre .......................................................... 206 Alternativas metodológicas ............................................................................................. 209 Una propuesta concreta: la práctica reflexiva ........................................................... 210 La reflexión en la acción: aprender haciendo ........................... ................................. 210 El diseño como una forma de arte ....................................... ........................................... 211 El conocimiento está en la acción .................................................................................. 212 Tareas fundamentales y características específicas de un taller de diseño ... 212 Diálogo entre estudiante y tutor... ................................................................................... 213 La paradoja de la formación del estudiante en el taller de diseño ..................... 215 La reflexión en la acción implica necesariamente la experimentación ......... 215 Formas de diálogo .................................... ............................. ....... ....... .................................. 215 Obstáculos en el aprendizaje ... ...... .. ........................... ... .... .. ....... ...................................... 217 La crítica inadecuada ....................................................................... ................................... 217 Qué debe ser el «maestro» de composición ............................................................... 219 Una didáctica; estrategias de trabajo ................................................................. .. .......... 219 Conclusiones ... .... .................................................................................................................. 220 Fuentes ..................................................................................................................................... 221 Estrategias didácticas para «la práctica» en el taller de composición ............................................................................................ 223 El maestro del taller de composición ... ....................... .... .. .......................................... 223 El alumno no es el enemigo a vencer.. ... .. ... .. .... ......................... .................................. 226 Arquitectura, ¿qué es? ......................................................................... ............ .................. 226 Aprender haciendo .. ........................................................................................................... 227 El practicum reflexivo ... ......................................................... ........................................... 227 Atención a la actitud del alumno ........................ .......................................................... 227 Conclusión ........................... ................................................. .. ... .......... .................................. 228 Carencias y debilidades Una experiencia en octavo semestre .......................................................................... 229 El alumno que llega a octavo semestre ........................................................................ 229 El acompañamiento ....................................................................................................... .. .. 229 De la creatividad .............................. ............... ... ... .. .... .. .................. ..................................... 230 La creatividad y la imaginación .............. ............. .......................... ................................. 231 De la normatividad ............ .. ................ ................................................................................ 231 Experiencias en arquitectura, modos de trabajar ........................................................ 237 Generalidades ................................ .... ....... .... .... .. .............. ......... ........ ........... .. ............ .......... 237 Definiciones y expresiones sobre la arquitectura ................................................. ... 239 El proceso de proyectar ................................. ..................... ............................... ............. ... 245 Glosario ...... ................................................. ............................ ........ ....................... ............. .... 255 Reflexiones sobre la enseñanza del arte y ciencia del diseño estructural .................................................................................. 265 El proyecto arquitectónico y la creatividad ............................................. ........... ........... 275 Postulados sobre la creatividad ............ ...................... ...................... .............. ................ 282 Bloqueos a la creatividad ................. ............ ................ ..................................................... 282 A MANERA DE EPÍLOGO ................................................................................................... 285 Los maestros ............................................ .................... ..................... ................ ...... .. ............. 287 La finalidad de la arquitectura ........................................................................................ 288 Características de mi arquitectura ...... ............... ...... .......................... .............. ..... ....... . 289 La docencia .............. .............. ................................................. ....... ......... ....... ........................ 290 El placer estético perdurable ............... .. .......................... ............................. ....... ........ .... 292 Los elementos necesarios para poder llegar a hacer la buena arquitectura . 292 El desafío de la arquitectura hoy ... .............................. ....... ........................ ........ ........... 292 | 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dc.format | application/PDF | - |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Biblioteca Digital wdg.biblio | - |
dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights | Fernández Font, Leopoldo | |
dc.title | La responsabilidad social del arquitecto | |
dc.type | Libro | |
dc.rights.holder | Universidad de Guadalajara | |
dc.type.conacyt | book | - |
dc.rights.access | OpenAccess | - |
dc.department | CUAAD | - |
dc.rights.udg | https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp | - |
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