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https://hdl.handle.net/20.500.12104/73429
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Gerritsen, Peter R. W. | |
dc.contributor.advisor | Figueroa Bautista, Pedro | |
dc.contributor.advisor | Villalvazo López, Víctor M. | |
dc.contributor.author | Gonzalez Figueroa, Rodolfo | |
dc.date.accessioned | 2019-06-13T23:51:24Z | - |
dc.date.available | 2019-06-13T23:51:24Z | - |
dc.date.submitted | 2006 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/73429 | - |
dc.identifier.uri | http://wdg.biblio.udg.mx | |
dc.description.abstract | El sol con su luz se levanta a hacer los colores de la tierra y los colores con sus calores levantan al hombre para que pula sus matices y radien fulgorosos por la vida. La vida es un ratito pero los hombres se esfuerzan por alargarla y en ese esfuerzo ellos crean esperanzas creando y manteniendo vidas. Ellos, los hombres de trabajo incesante, se despiertan antes que el sol, para cuando el sol salga los ilumine con la primera luz, que es la más pura. Con fuerzas se levantan y van a su labor, a dejar el sudor de la fe en las plantas. Y Ellos, los hombres del trabajo más digno, se desempeñan dando amor y compartiendo calor con las plantas. Tratándolas con delicadeza ellos pasan seis u ocho o más horas, arrimándoles su tierra y alejándoles las hierbas las protegen. Las plantas son las amadas y como tales están custodias por sus fieles cautivos, cuando un insecto se atreve a atacarlas éste es condenado a la muerte, porque la planta es la reina y a una reina no se le toca ni con la mirada. | |
dc.description.tableofcontents | INDICE GENERAL AGRADECIMIENTOS PROLOGO INDICE GENERAL INDICE DE TABLAS Y FIGURAS CAPITULO 1.- INTRODUCCIÓN 1.1- Presentación 1.2- Justificación 1.3- Objetivos 1.4- Hipótesis 1.5- Antecedentes 1.6- Metodología 1.7- Preguntas de Investigación 1.8- Marco Teórico 1.9- Descripción del Área de Estudio 1.10- Estructura de la Te sis CAPÍTULO 2.- DESCRIPCION AGROECOLOGICA DE LOS CULTIVOS 2.1- Introducción 2.2- El Maíz (Sistema de cultivo de maíz) 2.3- El Melón (Sistema de cultivo de melón) 2.4- El Cacahuate (Sistema de cultivo de cacahuate) 2.5- El Agave (Sistema de cultivo de agave) 2.6- Comentarios Finales CAPÍTULO 3.-DESCRIPCION Y ANALISIS DE LAS ESTRATEGIAS PRODUCTIVAS 3.1- 3.2- Introducción Estrategia Productiva del Maíz 8 4 6 8 10 12 12 14 18 18 19 20 22 22 35 42 45 45 48 55 60 67 72 75 75 77 • González F, R. (2006), Análisis Comparativo de Cuatro Cultivos en base de Principios de Sustentabilidad en el Ejido La Cienega, Municipio de El Limón 3.3- Estrategia Productiva del Melón 3.4- Estrategia Productiva del Cacahuate 3.5- Estrategia Productiva del Agave 3.6- Reflexiones Finales CAPÍTULO 4.- DESCRIPCION Y ANALISIS DEL CONTEXTO INSTITUCIONAL 4.1- 4.2- 4.3- 4.4- Introducción Agentes Externos en La Ciénega Empresas, Programas y Apoyos Gubernamentales Comentarios Finales CAPÍTULO 5.- DISCUSIÓN Y CONCLUSIÓN 5.1- 5.2- 5.3- 5.4- 5.5- 5.6- Introducción Análisis Comparativo a Nivel Parcelario Análisis Comparativo Sobre las Estrategias Campesinas Análisis Comparativo a Nivel Institucional Campesinidad, Agroindustrialidad y Naturaleza Recomendaciones EPÍLOGO BIBLIOGRAFÍA ANEXOS 9 85 90 97 103 105 105 106 110 115 119 119 120 122 124 126 129 133 135 | |
dc.format | application/PDF | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Biblioteca Digital wdg.biblio | |
dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.uri | https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp | |
dc.title | Análisis Comparativo de Cuatro Cultivos en base a Principios de Sustentabiidad, en La Ciénega, Mpio. El Limón, Jalisco | |
dc.type | Tesis de Licenciatura | |
dc.rights.holder | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.holder | Gonzalez Figueroa, Rodolfo | |
dc.type.conacyt | bachelorThesis | - |
dc.degree.name | Licenciatura en Ingeniería en Recursos Naturales y Agropecuarios | - |
dc.degree.department | CUCSUR | - |
dc.degree.grantor | Universidad de Guadalajara | - |
dc.degree.creator | Licenciado en Ingeniería en Recursos Naturales y Agropecuarios | - |
Aparece en las colecciones: | CUCSUR |
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