DIAGNÓSTICO DE LAS COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS DE LOS ALUMNOS DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Abstract

Las competencias y conocimientos tecnológicos requieren de un proceso permanente y dinámico de diagnóstico y evaluación con el propósito de que la práctica educativa pueda ajustarse a las necesidades de los alumnos. Si la tecnología avanza a pasos agigantados, como se nos recuerda constantemente en los medios de comunicación y en nuestra vida cotidiana, la forma en la que enseñamos también debe ser capaz de dar grandes saltos para no volverse obsoleta, como sucede con distintos modelos de computadoras luego de pocos años e incluso meses.