EFECTOS EN LA MEMORIA VISUAL DE LA REALIZACIÓN DE EJERCICIOS

Amador Ortíz, Carlos Miguel

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12104/73344

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dc.contributor.advisor	Dr. Álvarez Gómez, Miguel
dc.contributor.author	Amador Ortíz, Carlos Miguel
dc.date.accessioned	2019-06-13T23:34:56Z	-
dc.date.available	2019-06-13T23:34:56Z	-
dc.date.submitted	2008
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12104/73344	-
dc.identifier.uri	http://wdg.biblio.udg.mx
dc.description.abstract	Los procesos de memoria están siendo estudiados cada vez más en relación con la comprensión y el aprendizaje. Ballard y Brown (1982) incluye en la situación de aprendizaje cuatro factores que interactúan entre sí: las actividades para el aprendizaje, las características del sujeto que aprende, la naturaleza de los materiales que van a ser aprendidos y las tareas de criterio, es decir, el tipo de respuesta que se le pide al sujeto. El análisis de cualquier actividad de aprendizaje o memoria, supone para este autor tener en cuenta dichos factores y las posibles relaciones de interdependencia que pueden establecerse entre ellos. (Marchesi y C. Coll, 1986).
dc.description.tableofcontents	Índice Capítulo 1 Introducción .................................................................................................. 5 l. 1 PROBLEMA A INVESTIGAR ... ............ .. ... ......................................................... 6 1. 2 IIlPÓTESIS .......................... ...... .. ..... ... ...... .............................. .. .......................... .. 6 1. 3 IMPORTANCIA DEL ESTUDIO ............ ...... ......... .. ............................................ 7 l. 4 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS ............. .... ..... .... .................................... ............... 8 1. 5 PROBLEMAS Y LIMITACIONES .. ....... ...... .... .................................................... 9 Capítulo 2 Marco teorico .............................................................................................. 10 2. 1 INTRODUCCIÓN .............................. ... ... ........... ......................................... ........ 10 2. 2 PERSPECTIVA IDSTÓRICA ........... ............. ....... .... .......................... ........ ........ 10 2.2.1 Las intuiciones de Ebbinghaus y James .......... ............................................. 10 2.2.2 La aproximación cognitiva .................... .. .......... ... .......................... ....... ....... 11 2. 3 EL MODELO MULTI-ALMACEN (ATKINSON Y SIDFFRIN) .... .. ............... 12 2. 4 MEMORIA VISUAL ........... ......... ..... ......................... ..... ..... ............................... 18 Capítulo 3 Metodología ................................................................................................. 21 3. 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................... ......................................... 21 3.1.1 OBJETIVO GENERAL: ....... ............. ............... .... ............. .. ........................ 21 3 .1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................ ....................... 22 3.1.3 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN .... ............................................ .. ...... 22 3. 2 IIlPÓTESIS ...................... .................................................................................... 22 3. 3 INSTRUMENTO DE MEDICIÓN ..... ........... ............... .................. ..................... 23 3. 4 PROCEDIMIENTOS ................. ............. .. .............. ................. ............................ 24 3.4.1 DESCRIPCIÓN ............... ..... ... .......... ..... ............. .... ....... ....................... ....... 24 3.4.2 TIPO DE TRABAJO .............................................. .. .................................... 25 3.4.3 FORMA DE INVESTIGACIÓN ......................... ......... ................. ....... ....... 25 3.4.4 DELIMITACION ...... ..................... ... ..... .... ........ .. ......... ................... ............ 26 3. 5 SELECCIÓN DE MUESTRA ... ..... ..... .... ..... ... ....................... .. ............................ 26 3.5.1 POBLACIÓN ............ ......... .. ................................ .. ................ ...................... 26 3.5.2 MUESTRA ... ....... ......................... .... ..... ............ ............ ............ ................... 26 3.5.3 RECOLECCIÓN DE DATOS .. ........... .... .... ........... ............ ........... .............. 27 3.5.4 ANÁLISIS DE DATOS .......................................... ....... .. ............................ 27 Capítulo 4 Resultados ................................................................................................... 28 4. 1 INTRODUCCIÓN ..... .. .. ...... ......... ...... .. .. ... .... .. ..... ... ..... .. ... ..... .... .. ...... .... .............. 28 4. 2 RESULTADOS INDIVIDUALES POR SESIÓN .... .... .. ..................................... 30 SESIÓN 1 .. .... ........ ..................... ................. ....................................... .............. .... ............ 30 4. 3 RESULTADOS DE ASISTENCIA Y REALIZACIÓN DE PRUEBAS .. .......... 40 4. 4 PORCENTAJE DE ACIERTOS POR SESIÓN DE CADA SUJETO ................ 41 4. 5 PORCENTAJE COMPARATIVO DE SESIÓN INICIAL Y FINAL ........... .. .... 44 4. 6 PORCENTAJE COMPARATIVO DE SESIÓN INICIAL Y SESIÓN 6 (CAMBIO DE IMÁGENES) .................... ................. ........... .................. ......... ................ 50 4. 7 PORCENTAJES GRUPALES POR SESIÓN 4, 8 Y 12 OBJETOS . ... .... ..... ...... 56 4. 8 RESUMENDERESULTADOS ........... ...... ... ................... ...... .. ............ ............... 58 4. 9 PRUEBA T DE STUDENT ................................................................................. 60 2 Capítulo 5 Capítulo 6 Conclu.siones ................................................................................................ 65 Bibliografía .................................................................................................. 68
dc.format	application/PDF
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Biblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.rights.uri	https://wdg.biblio.udg.mx/politicasdepublicacion.php
dc.title	EFECTOS EN LA MEMORIA VISUAL DE LA REALIZACIÓN DE EJERCICIOS
dc.type	Tesis de Maestría
dc.rights.holder	Universidad de Guadalajara
dc.rights.holder	Amador Ortíz, Carlos Miguel
dc.type.conacyt	masterThesis	-
dc.degree.name	Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje	-
dc.degree.department	CUCOSTA	-
dc.degree.grantor	Universidad de Guadalajara	-
dc.degree.creator	Maestro en Tecnologías para el Aprendizaje	-
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